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- 2023-09-23 发布于云南
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平方根第十四章 实数第1课时
学习目标1.理解平方根的概念及表示方法.2.理解并掌握平方根的性质.(难点)3.理解开平方运算,体会数学中的互逆思想.(重点)
导入新课情景引入学校要举行美术作品比赛,小鸥想裁出一块面积为25 dm2的正方形画布,画上自己的得意之作参加比赛,这块正方形画布的边长应取多少?问题 请你说一说解决问题的思路.
想一想 若正方形的面积如下,请填表:正方形的面积/dm2 1 9 16 36正方形的边长/dm 你能指出它们的共同特点吗?都是已知一个正数的平方,求这个正数.
讲授新课平方根的概念及性质一问题1 解析:如果一个数的平方等于9,这个数是多少?由于 ,所以这个数是3或-3.想一想 3和-3有什么特征?
想一想 问题2 根据上面的研究过程填表: 如果我们把 分别叫做 的平方根,你能给出平方根的概念吗?
平方根的概念 一般地,如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根或二次方根.这就是说,如果 ,那么x 叫做a的平方根.由于x2≥0,故a≥0,所以我们在求一个数a的平方根时,a≥0是一个隐含条
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