“双减”背景下小学英语智慧课堂构建模式研究（论文） .pdfVIP

2022年安徽省中小学教育教学论文评选 “双减”背景下小学英语智慧课堂构建模式研究 摘 要2021年7月，在教育改革风起云涌的今天，让智慧唤醒课堂，让智慧引领 成长越来越成为时代的最强音，也是教育的主旋律。在小学教育的基础阶段，教师要以 多种形式构建智慈课堂的教学模式，激发其潜能，促进其健康发展。那么智慧课堂是什 么？在“双减”的大环境下，怎样才能进行智慧的课堂教学？如何提高英语课堂的效率？ 如何才能激发学生的学习兴趣，并轻易地掌握这些 识？本文旨在探索利用互联网与多 媒体技术构建英语智能教室，在英语教学中将会有怎样的神奇效果。 关键词：小学英语，智慧课堂构建，“双减”政策 引 言：在“双减”的指导下，怎样才能真正地建立起智慧课堂的教学模式这是新 时期教育界的一个重要的实践问题。小学英语是实施“双减”政策，建设智慧课堂的重 要阵地，是小学教育的必修性基础课程。为了彻底改变我国小学英语教育存在的高投入、 低产出、低水平运行的问题，必须坚持以“双减”的基本方针为指导，以智慧课堂建设 为重点。 一、简要解析智慧课堂的基本含义 “智慧”是北京师范大学王梓坤教授指出：智慈是指人们对事物与生活的深刻认识。 简单地说，智慧是 识、能力和美德的结合。陶行 是一位著名的教育