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（封面） 中班语言活动问答歌教案反思 授课学科： 授课年级： 授课教师： 授课时间： XX学校  教学目标： 1.通过趣味诵读，引导孩子感知问答歌的特点。 2.激发孩子的想象和创意，鼓励孩子结合课堂所学创编问答歌。 3.以读引读，激发孩子诵读儿歌的兴趣。 4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5.引导幼儿在问答歌中学习，感悟生活。 教学重难点： 学习趣味诵读问答歌，体会问答歌的乐趣，创编问答歌 教学过程： (一)复习导入，初步感受问答歌的特点 1.朗读《问