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（封面） 中班语言活动小动物的家教案反思 授课学科： 授课年级： 授课教师： 授课时间： XX学校  设计思路 幼儿以前已认识了不少的小动物，了解了一些关于小动物的生活习性。但这些知识都是零碎的。幼儿的语言表达缺乏完整性、连贯性，为了对已有知识进一步加深了解。通过幼儿动手拼图并把拼图内容讲述出来，使幼儿在做中玩，在玩中学，激起幼儿动口的兴趣，从而达到对幼儿进行语言训练的目的。并可以使幼儿学到一些科学知识。 活动目标 1 、引导幼儿结合背景图和已有生活经验拼