冀教版八年级数学上册 （命题与证明）教学课件.pptxVIP

13.1 命题与证明;;导入新课;讲授新课;典例精析;;;;典例精析;像这样用文字叙述的命题的证明，应当按照下列步骤进行：; 要说明一个命题是假命题，只要举出一个反例即可.;当堂练习;2.如图所示，完成下列证明过程.;3.请你写出下列命题的逆命题．并判断真假性，若是假命题，请举出一个反例． ;4.如图所示，在△ABC中，D，E，F分别为AB，AC，BC上的点，且DE∥BC，EF∥AB．求证：∠ADE=∠EFC．;课堂小结; 要说明一个命题是真命题，则要从命题的角度出发，根据已学过的基本事实、定义、性质和定理等，进行有理有据的推理.这种推理的过程叫做证明.;第十四章 实数;知识回顾;问题导入;获取新知;思考： （1）平方等于 的数有哪些？平方等于100的数呢？ （2）满足x2 = 25的x的值是多少？;问题2 根据上面的研究过程填表： ;概念学习;;知识点;例1 下列说法： ①±5是25的平方根； ②49的平方根是－7； ③8是16的平方根； ④－3是9的一个平方根． 其中正确的个数是(　　) A．1　 　B．2　 　C．3　 　D．4;平方根的性质： (1)一个正数有两个平方根，它们互为相反数，正数a的平方根表示为± ； (2)0只有一个平方根，是0本身； (3)负