《论语导读》课程教学大纲.pdf

《《论语》导读》课程教学大纲 一、课程基本信息 《论语》导读 课程名称 ReadingguidancetoConfucius’ TheAnalects 课程代码 课程性质 通识课 开课院部 文学院 课程负责人 课程团队 授课学期 1-4 学分/学时 1 理论 实验 实训 16 0 0 学时 学时 （含上机） 课内学时 16 实习 0 其他 0 适用专业 全校各专业或相应学科专业类别 授课语言 中文 对先修的 要求有基本的高中文言文基础和一定的历史知识 要求 对后续的 对各个专业后续课程提供人文素质支撑 支撑 通过对中国传统文化经典《论语》的分析和鉴赏，展现儒家思想的博大精深， 课程思政 挖掘儒家思想积极向上的人文精神和现代意义，使学生加深对儒家思想的认 设计 识，增强对中国传统文化的热爱，树立文化自信。 课程定位： 《论语导读》是一门面向全校非中文专业学生的人文素质 通识课。 核心学习结果：以《论语》名篇为范例，引导学生行阅读与鉴赏，使学 生能够汲取儒家思想文化的精华，培养理解中国传统文化的能力，并能够运 课程简介 用儒家思想的现代观念指导今天的工作和学习。 主要教学方法：主要采取讲授法、合作探究法等教学方法。 1 二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑 支撑毕业要求 序号 课程目标 毕业要求 指标点 毕业要求 8：职业规 范：具有人 8.1 具有人文 文社会科学 社会科学素 素养和社会 以《论语》名篇为范例，引导学生行阅读与鉴赏， 养，能够理解 责任感，能 使学生能够汲取儒家思想文化的精华，培养理