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关于学前教育的论文 关于学前教育的论文 摘要 幼儿园时期是幼儿学习语言的最佳时期。此时，创造一个“不 是学英语而是用英语”的好环境，于潜移默化中提高幼儿的英语水平。 而我说的幼儿园环境创造包括物质环境、人际交往环境、精神环境等。 此环境的教育性不仅蕴含于环境之中，而且蕴含于环境创设的过程 中。 首先，创设英语物质环境，提高幼儿的英语水平。 这里提到的物质环境是指在各个活动区域进行环境布置，我们要把一 切空间和时间都当成幼儿受教育的环境，我们把这个环境看作是幼儿 主动进行口语表达的课堂。 其次，人际交往环境 幼儿学习英语，主要是锻炼他们的听、说能力。而幼儿的听、说 能力的培养可通过很多方式，而我说的这种方式则是在幼儿园中的交 往环境。 再次，创设精神环境，让幼儿在轻松、愉快的气氛中学习英语。 关于学前教育的论文 心理上安全的环境是幼儿主动探索和学习活动的前提，幼儿的 缺失需要得到满足，尤其是尊重的重要、归属和爱的需要得到满足， 同时，幼儿认识和理解的需要也要得到尊重和满足。