《猫》快乐练习：同步训练.docxVIP

?猫？快乐练习：同步训练 课文通过作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，写出了 大潮的奇特、雄伟、壮观。学习时要注意边读书，边想象画面，并通过品 味重点词句、重点语段，体会课文在表达上的特点。 一、我能写出以下汉语拼音的汉字朋友 xigrave； ng geacute； g ti guagrave； i regrave； n piacute；ng h u huagrave；n jigrave；n zhiacute； g a o zh I waacute；n shu a k a i pigrave； 二、我能给以下句子中加粗的字选择正确的解释 端：①端正；②工程；③用手很平正地拿着。 1、爷爷退休了，我经常为他端茶送水。（） 2、大花猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。〔） 3、课堂上，我们都坐得端正，全神贯注地听讲。（〕 三、我能把下面的句子换一种说法，使其意思不变 1、我喜欢还不不及，怎么会跟它生气呢？ 2、说它贪玩吧，确实是呀，要不怎么一天一夜不回家呢? 四、我能用加粗的词语造句 1、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 2、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可! 3、它假设是不快乐啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 五、我的阅读天地 马 这是一匹身架匀称，结结实实的小公马。 它长高了，原来那种柔和的线条不见了，它的躯体变成了一个三角形：前 胸宽宽的，臀部很窄。它的头瘦削，头前部突出；两眼间距很大，嘴唇紧 缩而富有弹性。 不过所有这一切，它无心顾及。 只有一种强烈的欲望支配着它，那就是酷爱奔跑。 它常常领着一帮同龄的小公马，纵情驰骋。它一马领先，像颗金色的流星 似的，急驰而去。有一股无穷无尽的力量驱赶着它，使它不知疲倦地奔上 峻岭，冲下山坡，越过怪石嶙峋的河岸和陡峭的隘道，穿过丛林和谷地。 哪怕到了深夜，当它在星空下酣睡的时候，它仿佛还梦见，大地在它脚 下奔驰而过，风卷着鬃毛在耳边吼叫，马蹄又急又快，像铃铛那样，清 脆悦耳。 1、照例子写词语。 结结实实 2、抄写文中的比喻句。 3、短文中的词语值得读读记记的有: