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小学六年级期末数学复习策略 小学数学备考总复习提高策略 一、抓住课堂 学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂 45 分钟，听讲要聚 精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、 数学方法，而注重题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重 要于某道题目的解答。 二、高质量完成作业 所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时 就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思 考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师 布置的思考题，也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一 有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机 会。成功会带来自信，而自信对于学习理科十分重要 ;即使失败，这道题也会给你留下 深刻的印象。 三、勤思考，多提问 首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨 根问底，这便是理解的.最佳途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是 理科。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、 提问是清除学习隐患的最佳途径。 四、总结比较，理清思绪 (1)知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍， 整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其 区分开。 (2)题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。我就有两本题集。一本是错题， 一本是精题。对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批 注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其巧妙或难度 高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自己就可总结出一些 类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富，对你的数 学学习有极大的帮助。 五、有选择地做课外练习 课余时间对我们学生来说是十分珍贵的，所以在做课外练习时要少而精，只要每天 做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔许多。 六年级数学复习指导 一、复习目标： 1、使学生比较系统的牢固的掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基 础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、 灵活的进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。 2、使学生巩固已获得的一些计量单位的大小的表象，牢固的掌握所学的单位间的进 率，能够比较熟练的进行名数的简单改写。 3、使学生牢固的掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练的计算一些几何形体的 周长、面积和体积，巩固所学的画图、测量等技能。 4、使学生掌握所学的统计初步知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算 求平均数问题。 5、使学生牢固的掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较 灵活的运用所学知识独立的解答不复杂的应用题和生活中的一些简单的实际问题。 二、复习重点： ⒈整、小、分数四则运算，混合运算和简算，解方程和解比例。 ⒉复合应用题、分数、百分数应用题。 ⒊几何形体知识。 ⒋综合运用知识，解决实际问题。 三、复习难点： ⒈使学生对所学基础知识┄概念、性质、法则、公式以及常见数量关系系统化，并 能融会贯通。 ⒉灵活解答应用题的能力和方法。 ⒊准确的进行计算。 四、复习关键： 掌握“双基”，并能灵活运用。 五、复习方法： ⒈分阶段复习 ⑴系统复习，24 课时左右。 ⑵专题复习，12 课时左右。 ⑶综合检测，查漏补缺，根据具体情况而定。 ⒉复习主要采用讲练结合，以练为主的方法进行。 六、复习时间安排： 第一阶段——24 课时左右 ⒈数和数的运算(6课时) 这节重点确定在整除的一系列概念和分数、小数的基本性质、四则运算和简便运算 上。 ⑴、数的意义、数的读法和写法 ⑵、数的改写、数的大小比较 ⑶、数的整除、分数小数的基本性质 ⑷、四则运算的意义和法则 ⑸、运算定律和简便算法 ⑹、四则混合运算 ⒉代数的初步知识(3课时左右) 本节重点内容应放在掌握简易方程及比和比例的辨析。 ⑴、用字母表示数 ⑵、简易方程 ⑶、比和比例 ⒊应用题(7课时左右