山东省高校教师资格证考试-高等教育学论述题.pdfVIP

高等教育学 1．当今世界高等教育发展趋势 的内容，主要体现在制定大学自身的组织条例和 （3）高等教育必须反对单纯就业取向的目的观， 努力实现高校毕业生的充分就业。 （1）高等教育普及化。从教育发展的历史进程看， 管理规定的权利、支配大学经费的权利、自主招 树立全面发展的目的观。在中国，高等教育的过 （2）调整专业和人才培养结构，实行学业和职业 初等教育的普及是在工业经济时代中期实现的， 生权利、自主聘任教师的权利、自主设置专业和 度职业化倾向，会使高等教育丧失应有的人文精 资格证书制度。为使高校培养的人才更好地适应 中等教育的普及是在工业经济时代的中后期完成 课程的权利等方面。要建构大学自治理念，应当 神、超越精神，陷入急功近利的泥潭，从而使高 实际要求，高校要根据经济、社会发展地需要和 的。从当代世界高等教育发展的情况来看，20世 强化自主办学理念，将管理权限逐步下放给具有 等教育由以存在的价值和理想逐渐衰退。高等教 科技发展的趋势，加快调整高校学科专业结构和 纪中期，少数发达国家适龄青年的高等教育入学 独立法人实体的高校；应当正确处理大学自主与 育使给人以全面智慧援助与精神支柱的教育，而 人才培养结构，提高教学质量。为适应就要需要， 先后达到 15％，实现了高等教育的大众化。进入 政府干预的关系，大学在增强自主办学的同时， 非单纯的就业准备教育。总而言之，我国的高等 要加强对高等专科学生的职业技能培训，鼓励他 20世纪后期，大众化成为世界高等教育发展的大 要学会自觉地接受政府的宏观管理和调控；应当 教育必须把培养人作为自身的最高目的，立足于 们取得相应的职业资格证书，并逐步在全社会实 趋势，而少数发达国家适龄青年的高等教育入学 切实增强高校自身自主办学的能力，实行科学的 提高人的整体素质，树立全面的人才观，引导受 行学业证书、职业证书并重的制度。 率达到或超过 50％，又率先实现了高等教育的 组织和管理；高校应当建立有效的自我约束机制， 教育者全面发展，以培养适应时代发展需求的、 （3）拓宽到基层就业渠道，解决到非公有制企业 普及化。在新经济即将到来的时期，各国都已将 自觉接受国家和社会的监督。 德智体美多方面生动活泼发展的、具有创造性的 就业阻碍。 发展教育及高等教育作为重要的战略选择，这不 （3）教授治校理念。教授治校理念是大学自治理 个性和健全人格的一代新人。 （4）取消不合理收费和限制，延长毕业生择业时 仅是因为现实经济与社会发展能够提供高等教育 念的逻辑延伸。教授治校理念也是西方大学最经 4.现代大学的职能有哪些？ 间。（5）规范就业市场秩序，高校在毕业生就业 发展的基础，更主要的是迎接新经济到来的迫切 典的理念之一。教授治校理念所包含的内容非常 （1）培养专门人才是现代高校的根本使命。首先， 市场中的地位和作用需要进一步加强。 要求，是发展新经济对知识的社会化和人力素质 广泛，校长的任用、教师的聘任、人事的任免、 培养专门人才是大学产生之日起就具有的职能， （6）毕业生要树立正确的就业观念，有充分的就 的要求所决定的。 学术的规划、课程的改革、学校的发展战略等。 这一职能和高等学校本身的历史一样悠久。培养 业心理准备。 （2）高等教育多样化。a、高等院校的层次多样 要建构并实施教授治校理念，应当牢固树立依靠 专门人才是高等学校的根本使命也是高校工作的 7.论述： 20世纪80年代后期以来，我国高等教 化。表现在学科及研究的数量，科研的质量，以 教师办学的理念，为教师的教学与学术活动营造 根本出发点和工作的中心。其次，高校培养专门 育宏观管理体制改革的重点和趋势是什么？ 及公立与私立上。b、高等院校的规模多样化。高 一个宽松和谐的工作与生活环境；应当改革目前 人才的职能是永恒的，但培养专门人才职能的内 （1）为满足地方社会发展需要，调动地方办学积 等院校呈现出小型、中型和庞大三级规模，学校 学术权力削弱、行政权力增长的陈旧习俗，积极 涵是发展变化的。不同的历史时期、不同的国家， 极性，转换政府职能，