原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
1、《论语》教学设计
教学目标：
1、了解孔子其人与语录体《论语》的相关状况；
2、通过各种方式的朗诵训练，培育学生对于古文的诵读实力；
3、在反复诵读的基础上，有层次的感知《论语》的含义；
教学准备：多媒体课件、孔子图片
教学过程：
一、激趣导入
假如面前有一座金山和一根能点石成佥的手指，谁都会坚决果断地选择后者。因为坐吃山空，金山迟早会用完，而有了点石成金的手指，黄金自然会源源不断。在学习中，有的放矢的学习方法就像点石成金的手指，运用它才能取得事半功倍的效果。我国古代宏大的思想家、教化家孔子就很留意这个问题，今日我们学习的《论语》就讲了很多行之有效的学习方法。
二、用相关资料对孔子和《论语
文档评论（0）