2014年湖北省武汉市中考化学真题卷.docxVIP

PAGE PAGE 3 2014 年武汉市初中毕业生学业考试化学试卷【精品】 本卷可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Cu-63.5 Zn-65 一、选择题（本题包括 8 小题，每小题只有 1 个正确选项。每小题 3 分，共 24 分） 下列变化中，属于化学变化的是（ ） A．将木头锯断 B．铁生锈 C．将弯曲的弹簧拉直 D．水受热变成水蒸气 2．下列有关原子、分子的说法错误的是（ ） A．原子、分子都是构成物质的微粒 B．原子、分子总是在不断地运动 C．分子可以再分，原子不能再分 D．分子间有一定的间隔 下列有关物质的组成说法正确的是（ ） A．煤气是由一氧化碳、甲烷、氢气等物质组成的混合物B．葡萄糖不属于有机物 C．造成酸雨的主要物质是一氧化碳和二氧化碳 D．氢气和天然气都含有碳元素，都可以作燃料 化学在生活中用途广泛，下列有关说法错误的是（ ） A．使用农药、化肥对人类有利也有弊 B．合理使用加碘盐有利于碘缺乏症病人健康 C．食用甲醛水溶液浸泡过的海产品对人体无害 D．香烟的烟气中含有很多对人体有害的物质 二氧化钛（TiO ）是一种用途广泛的化工原料，用四氯化钛（TiCl ）与某常见物质X 反应可 2 4 4制得二氧化钛，反应的化学方程式为：TiCl + □X = Ti2O+ 4HCl 关于物质X，下列说法正确的 4 是（ ） 该物质由碳、氢、氧三种元素组成 该物质的化学式为 H2O2 C．该物质中氢、氧元素的质量比为1：8 D．该物质中氧元素的质量分数是5% 下列有关说法正确的是（ ） 实现CO Al 可以实现单质 实现C CO 的相互转化，都只有一种途径氧化物 碱 2CO 的转化，都利用了碳的可燃性 2 2 2实现H O O 相互转化，化学反应的基本类型不同 2 2 某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如下图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。 关于该实验，有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；②点燃酒精灯加入铜丝，可观察到铜丝有红色变成黑色；③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL；④实验取用铜 丝质量的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物；⑥两个实验均能证明空气中 约含 1/5 体积的氧气。其中正确说法的个数有（ ） A．2 个 B．3 个 C．4 个 D．5 个 某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中，观察到铁钉表面有红色的物质析出 ，且产生少量的气体。于是，他们重新配制硫酸铜溶液，再次实验，又观察到相同的现象。 关于该实验，有如下说法：①产生的气体可能是氢气；②完全反应后溶液呈黄色；③实验中一定发生了置换反应；④由实验可以得出金属活动性顺序：Cu Fe；⑤硫酸铜溶液可能显酸性；⑥重做实验没有任何意义。 其中正确说法的个数有（ ） A．2 个 B．3 个 C．4 个 D．5 个 二、非选择题（本题包括 5 小题，共 26 分） 28．（4 分）下图一是某金属元素形成微粒的结构示意图。该金属在空气中燃烧时放出大量的热，并发出耀眼的白光。下图二是该反应的微观示意图。 请根据以上信息回答问题： （1）该金属元素原子核外电子数 = ；图一所示微粒的符号为 ； （2）图二所示的该金属在空气中燃烧时反应的化学方程式为 。 29．（4 分）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下图一所示。 1（1）t ℃时，甲物质的溶解度是 ；乙物质的溶解度随温度的升高而 （“增大”或“减小”） 1 1（2）将 45g 甲物质分成三等分，分别加入歌盛有100mL 水中，形成 t ℃时甲的不饱和溶液。如上图二所示，再分别通过蒸发溶剂、增加溶质和降低温度三种方法在的一种，将它们都变成甲的饱和 溶液。此时，烧杯 1 ②中溶质质量最大，烧杯③中的溶质质量最小。则方法一是 。 30．（7 分）某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，开展如下探究活动。 探究一：A、B、C、D 分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠中的一种，它们之间的转化关系如图一所示。（“→”表示物质之间的转化关系，“—”表示物质之间可以发生化学反应） 四种物质中，属于盐类的物质是 （填化学式，下同） 物质D 是 。 探究二：设计一个优化的实验方案，验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠、硫酸钠和氢氧化钠并提纯氯化钠，其实验流程及部分实验现象如下图二所示。 药品溶液的 pH 7（填“大于”、“等于”或“小于”），试剂甲是 溶液； 第Ⅲ步实验中还可观察到的现象是 ； 证明药品中含有氢氧化钠的证据是 ；第