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排课管理信息系统 小组成员及分工 组长：陈成琅 ——系统介绍组员：刘富豪 ——评论员 陈盛燚 —— 计时员 张露均 ——解说员 郭亚楠 ——PPT制作人 1.建立排课管理信息系统的背景 教务管理系统是一个庞大而复杂的系统，它包括招生系统、教学培养计划管理子系统、学籍管理子系统、排课及教学资源管理系统、教务信息发布传递提交系统和事务处理系统等等，而今天我们将介绍这些系统中一个主要的系统——排课管理信息系统。 排课管理系统是每个学校的一项必不可少的内容，它的好坏直接影响到学校里的主要工作，一旦此系统瘫痪，学校将会受到非常严重的损失，也会影响到每一个学生。现如今学校招生越来越多，排课管理系统的业务面也越来越广，必然导致系统需要处理的信息量增大，对系统的稳定性和信息处理速度提出了更高的要求。所以现如今设计一个功能完整、操作简单、快捷以及界面友好的排课管理系统变得非常重要。 为了提高教务管理工作的效率，减少错误的出现，节约大量的人力资源，现在的学校的排课管理也在逐步改善当中。通过这个系统，用户可以快速准确地查询到自己的课程安排、教师安排及教学资源安排。 2.系统功能简述 排课管理信息系统按照所需要的课程及教师、教室的 信息，考虑学生、教师的时间，学生的人数及教室的容量、用途等因素，由计算机自动合理地排课和分配教室资源， 并可手工进行调整。 排课管理系统的目标不光是对原有系统进行改进，提 高性能，还旨在使教务人员及操作者进行排课管理，方便 操作者随时添加、查询、修改，使工作人员从繁琐的填表，查表工作中解放出来；使供需双方都获得满意的结果；促 进报表、统计数字的规范化；提高工作效率；降低排课管 理维护费用，提高行政工作效率，改善服务质量，为学校 领导决策提供支持，该软件的设计目标尽量达到人力与设 备的节省,并且处理数据的速度提高。 为了提高排课的效率，提高教学质量，该系统遵循了以人为本、效率优先、注重效益的原则。 一、排课管理信息系统的系统分析 系统分析任务：在充分认识原有系统的 基础上，通过问题识别、可行性分析、详细调查、系统化分析，最后完成新系统的逻辑方案设计。 可行性分析和详细调查概述：由于实验的限制，假定建立排课管理信息系统在管理上、技术上、 经济上都是可行的。而详细调查采用一定的调查 方法发现了现行系统的的问题和薄弱环节——系 统不够完整，安全性不够高，易出现运行缓慢的 问题，设计不够人性化，不够便利。 业务流程图 教师 教学秘书 授课单 课程汇总单 任课表 课程表 学生 个人信息表 个人信息表 教务处 教室信息表 数据流程图 数据流程图是一种能全面地描述信息系统逻辑模型的主要工具，他可以用少数几种符号综合地反映出信息在系统中的流动、处理和存储情况，具有抽象性与概括性。数据流程图是分层次的，其顶层数据流程图如下： 第二层数据流程图如下： 数据字典 数据流字典 数据存储字典 数据处理字典 二、排课管理信息系统的系统设计 系统设计的主要任务是在系统分析提出的逻辑模型的基础上，科学合理地 进行物理模型的设计，主要工作有总体设计、代码设计、系统物理配置方案设计、数据存储设计、计算机处理过程设计。系统设计中应遵循以下原则：系统性、灵活性、可靠性、经济性。 排课管理系统的管理功能图 代码设计 以其中的授课单的数据表为例： 授课单样表 字段 字段名称 类型 长度 备注 1 课程编号 数字 n 2 课程名 文本 n 3 教师姓名 文本 n 4 人数 数字 n 大于15小于150 5 课时 数字 2 一学期内不得大于48 6 时间 时间 n 短日期 7 地点 文本 4 8 类型 文本 授课单数据表代码设计如下： 数据的输入和输出 该系统数据的输入主要为课程名称、代码，教师的名字、代号，学生的名字、学号等等，输出一般为课程资源的信息，比如课程名称、任课教师、上课时间、上课地点等。 排课管理信息系统采用实时处理的数据处理方式。 例子： 谢谢！