消化和吸收七年级下册课件.pptxVIP

;糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素;二、食物中营养物质的作用;水 —— 人体细胞主要成份之一， 参与 人体各种生理;三、小小医生;;;消化系统的组成和功能;;位置:腹部左上部，呈囊状;;小肠绒毛中有毛细血管;绒毛之间有肠腺;小肠很长，约5－6米；（消、吸） 小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，增加了内表面面积；（消、吸） 小肠壁只有一层很薄的上皮细胞，小肠绒毛中有毛细血管，适于吸收已消化的营养物质；（吸） 绒毛之间有肠腺，能分泌多种消化液。且小肠内消化液的种类多，含有多种消化酶。 （消）;姗姗小朋友吃西瓜时，不小心将一粒西瓜籽咽了下去。这粒西瓜籽在姗姗的消化道内，经历了一天的历险记。它先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物，差点儿将它压的粉身碎骨；刚躲过一劫，又遇到“酸雨”；后来它钻进了一条又长又窄的迷宫，它在这里走了很久，身边的许多物质都神秘地消失了；走出迷宫，它又差点儿钻进死胡同，幸亏及时改变方向；后来不知怎地，它与一些很臭的东西混在了一起；最后，它们在姗姗上厕所时，一起离开了姗姗。请你帮这粒西瓜籽分析一下： 它在哪里遇到像轧钢机似的怪物？ 口腔 它在哪里遇到“酸雨”？ 胃 它在什么地方与很臭的东西混在了一起？大肠 又长又窄的“迷宫”是什么部位？为什么许多物质在这里会神秘地消失？ 小肠；被消化吸收了。;;;;胆囊;消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门;将馒头放在口中，经过牙齿的 咀嚼、舌的搅拌、与唾液的混合，你细细品尝，会发现馒头越嚼越甜。;馒头为什么越嚼越甜？;探究实验;1、问题：唾液在馒头消化过程中起什么作用？;a、取两只干净的试管，分别编号1、2。;实验结果;馒头碎屑与 2毫升唾液搅拌混合。;实验结果;;开眼界：预防龋齿;仔细阅读图P32，思考归纳： 1、淀粉，蛋白质，脂肪的消化各始于哪个器官？ 2、它们分别被消化成什么物质？;;;;） ;);;;9、为什么要一日三餐？;12、为什么说“囫囵吞枣，食而不化”？食物咀嚼不充分，会影响食物的消化。 13、蛋白质和脂肪能不能在口腔内进行化学消化？？不能，口腔中没有消化蛋白质和脂肪?? 消化酶。;