5.3 社会历史的主体 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

唯物主义历史观=唯物史观 第五课　寻觅社会的真谛=社会历史观 第一框题 社会历史的本质:2个知识点 第二框题 社会历史的发展：3个知识点 第三框题 社会历史的主体;唯物主义历史观=唯物史观 第五课　寻觅社会的真谛=社会历史观 第三框题 社会历史的主体 1. 人民群众的含义？ 2.人民群众的地位： ①人民群众是历史的--者； ②人民群众是社会历史的--； ③人民群众是推动社会历史发展的--力量；人民群众是社会变革的--力量 ④人民群众的--和--是一切精神财富形成和发展的源泉。 3.群众观点和群众路线的基本内容及地位？ 4.人民群众是历史的创造者原理？ 总结：第五课　寻觅社会的真谛=社会历史观 ①社会历史的本质哪2个知识点？ ②A.社会历史的发展哪3个知识点？ B.社会历史发展的总趋势哪2个知识点？（总趋势、改革） ③社会历史的主体1个原理 第五课　寻觅社会的真谛=社会历史观共有哪4个原理？ ①社会存在和社会意识的辩证关系②社会历史发展的2大规律（答改革）③社会历史发展的总趋势④人民群众是历史的创造者;第五课 寻觅社会的真谛;;人民群众是社会历史的主体;一、人民群众是历史的创造者;正确把握人民群众的内涵;√; （1）人民群众是社会物质财富的创造者。 ;《格萨尔王传》是在藏族古老神话、传说、故事、歌谣、谚语等民间文学作品的基础上集化创作而成。它以恢宏的气势、高超的艺术技巧，反映了藏族发展的历史。千百年来，我国藏族、蒙古族等民众世代口耳相传，保存了这部世界上最长的史诗。; （2）人民群众是社会精神财富的创造者。 ;人民是改革开放伟大奇迹的创造者，是推动改革开放的力量源泉。改革开放在认识和实践上的每一次突破和深化，改革开放中每一个新生事物的产生和发展、每一个经验的取得和积累，都来自亿万人民的实践和创造。; (3)人民群众是社会变革的决定力量 ;（1）人民群众是社会物质财富的创造者。;; 群众是我们的力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。 ——邓小平;二、群众观点与群众路线;群众观点是党制定群众路线的理论依据和??提基础； 群众路线则是党的群众观点的具体要求与体现。 ;;【原理总结】人民群众是历史的创造者（马克思主义群众观） 【原理内容】 人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。 【方法论】 树立群众观点和坚持群众路线。坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。;社会历史的主体;误区集锦：;7.人民群众是社会历史的引导者，也是社会存在和发展的基础（ ） 引导者是杰出人物，物质生活资料的生产活动是社会存在和发展的基础 8.历史上杰出领导人物是推动社会发展的决定力量 人民群众 9.坚持以人民为中心是无产阶级政党的根本立场和根本观点。 群众观点，是世界观，以人民为中心是方法论 10.先进的社会意识是推动社会发展的决定力量，可以直接推动社会的发展（ ） 人民群众，必须通过实践 15.唯物主义者都承认社会存在决定社会意识（ ） 只有辩证唯物主义者;唯物主义历史观=唯物史观 第五课　寻觅社会的真谛=社会历史观 第三框题 社会历史的主体 1. 人民群众的含义？ 2.人民群众的地位： ①人民群众是历史的--者； ②人民群众是社会历史的--； ③人民群众是推动社会历史发展的--力量；人民群众是社会变革的--力量 ④人民群众的--和--是一切精神财富形成和发展的源泉。 3.群众观点和群众路线的基本内容及地位？ 4.人民群众是历史的创造者原理？ 总结：第五课　寻觅社会的真谛=社会历史观 ①社会历史的本质哪2个知识点？ ②A.社会历史的发展哪3个知识点？ B.社会历史发展的总趋势哪2个知识点？（总趋势、改革） ③社会历史的主体1个原理 第五课　寻觅社会的真谛=社会历史观共有哪4个原理？ ①社会存在和社会意识的辩证关系②社会历史发展的2大规律（答改革）③社会历史发展的总趋势④人民群众是历史的创造者;寻觅社会的真谛