五人墓碑记ppt实用课件73(2份打包).pptVIP

吴下无斯墓，要离冢亦孤。 义声嘘侠烈，悲吊有屠沽。 阘冗朝廷党，峥嵘里巷夫。 田横岛中士，还敌五人死？ ;五人墓碑记;自读课文第1~2自然段;检 测;1. 五人因何而死？后人修墓立碑的目的是什么？;2.第2段运用了对比手法，把五人和那些人进行对比？他们的死有何不同？对比有什么作用？;自读课文第3~4自然段;检 测;;2.为五人立碑修墓是为了“旌其所为”，五人做出了怎样的的义举呢？;自读课文第5~6自然段;检 测;翻译： 1、大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？ 2、其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？ 3、人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？ 4、亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。 ;2.两段共有几组对比，有什么作用？;文章内容小结; 要求：为文中所叙的五义士写一幅挽联，力求表现五人的精神及其牺牲所具有的意义。;66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应