2020年人教版小学三年级语文下册第一单元试卷共三套版.docx

精选文档 精选文档 精选文档 精选文档 人教新课标版三年级语文下册第一单元测试题 班级 姓名 一、我来猜一猜。 一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。（打一植物）（ ） 小小姑娘穿黑袄，尾巴像把小剪刀，屋子造在房梁上，捕捉蚊子本领高。（打一鸟）（ ） 二、我来拼一拼。 piān piān qǐ wǔ yī shang 一阵微风吹来，我就（ ），雪白的（ ）随风舞动。 hé huā wǔ dǎo 池塘里，（ ）仙子跳起了欢快的（ ）。 yīn fú yǎn zòu zàn gē 停着的燕子成了（ ），谱成了一支正待（ ）的春天的（ ）。 三、我来选一选。 幅 对 束 串 颗 眼 一（ ）珍珠 一（ ）钥匙 一（ ）清泉一（ ）鲜花 一（ ）翅膀 一（ ）画卷 四、我来写一写。 动静（由反义词组成的词语）： 、 、 姹紫嫣红（写花草的词语）： 、 、 万紫千红（带有数字的词语）： 、 、 五、我能根据课文内容填空。 “人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。”用《春日》中 的诗句 可以表达这一意思。 “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”出自唐代诗人 的古诗《 》，“剪刀”指 ，这两句的意思是： 。 燕子活泼机灵，有一身 的羽毛，一对 的翅膀，还有 的尾巴。 “如果把眼前的一池荷花看作一天幅活的画，那画家的本领可真了不起。”这句话中的“画家”是指 ，句子表达了 。 六、我能选词语填进句子里。 偶尔 偶然 有的横掠过湖面，尾尖（）沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去。 一个（）的机会，我和我的启蒙老师相遇了。 如果……就…… 一……就…… 星期天，我们去公园玩，（）进门（）闻到一股清香。 4.（）有时间，我们（）多看看课外书吧！ 七、读读下面的句子，再用带点的词写一句话。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 ……像…… 。 白荷花在这些大圆盘之间冒了出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色 的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 ……有的……有的……有的…… 八、阅读短文，回答问题。 古诗中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。 看啊，这些荷叶墨绿、浑圆、厚重。风雨袭来，他们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子 翻过来也忘我的保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。 荷叶作为药材，可去热清火；作为特别的包装材料，荷叶不怕油污，不怕水浸，不怕烟熏，用荷叶煮成的粥，碧绿清香，清爽可口…… 当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不争地位。它（）默默地工作，默默地战斗。 荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。（），我更爱荷叶。 我能给短文加个合适的题目。 在括号里填上词语，使句子的意思完整。 用波浪线画出一个承上启下的过渡句。 下面是对“荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶”这句话的理解，我认为第 种是正确的。 ①荷花不值得赞美。 ②我只爱荷叶，不爱荷花。 ③荷花值得赞美，但是荷叶更值得赞美。5.短文中，作者借荷叶赞美了什么精神？ 。 九、习作： 小朋友，学了这组课文，你一定感受到祖国的壮丽与神奇吧？你的家乡也有一些比较有特色的景物，比如：泉水、古树、小溪……请你选一处景物，先认真观察它有什么特点，再按一定的顺序写下 来吧，要表达出热爱家乡的情感哦！  参考答案： 一、1.荷花 2.燕子 二、1.翩翩起舞 衣裳 2.荷花 舞蹈 3.音符 演奏 赞歌 三、颗 串 眼 束 对 幅 四、得失 进退 呼吸；群芳吐艳 落英缤纷 郁郁葱葱；万水千山 成千上万 千方百计 五、1.等闲识得东风面，万紫千红总是春。2.贺知章 咏柳 春风 这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的? 原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊! 3. 乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似 4. 大自然 作者对美妙神奇的大自然由衷的赞叹。 六、1.偶尔 2.偶然 3. 一……就…… 4. 如果……就…… 七、（略） 精选文档 我爱荷叶 2.总是；所以 3. 荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。4. ③5.赞美了那种不争名夺利，默默奉献的精神。 芳草地（略） 人教新课标三年级语文下册第一单元测试 （时间：80 分钟 满分：100 分） 班级： 姓名： 得分： 一、你能帮弯弯的月亮找到自己的名字吗？（6 分） zhuānɡ jùn zēnɡ zhànɡ pǔ piān 二、根据拼音写词语。（8 分） qīnɡ tínɡ 把又圆又大的hé yè 当做舞台，不停地yǎn zòu 美丽的歌。 春姑娘穿着美丽的 yī shɑnɡ 来到人间， yàn zi 从南方赶来