中班社会领域教案《快乐一起分享》.docxVIP

中班社会领域教案《快乐一起分享》 教学目标 让幼儿学习分享的重要性 培养幼儿的分享意识和共享精神 提高幼儿的团队意识和合作技能 增强幼儿的自我表现与沟通能力 教学准备 PPT或黑板、彩笔 各种物品：书、玩具、课堂用品等 教学故事《小动物分享》 教学过程 导入 引导幼儿双手合十，闭上眼睛，深呼吸，放松身心，进入学习状态。 询问幼儿今天的主题是什么，回答是“快乐一起分享”。 学习 PPT或黑板上出示一张画面，上面有几个小朋友和一些物品，鼓励幼儿观察画面，让他们说一说看到了哪些东西，有哪些小朋友在画面上。 教师逐个介绍画面上的小朋友和物品，然后提问：“如果你有这些物品，你会怎么做？”听完幼儿的回答后，教师引导幼儿说出一个重要的词汇——分享，并问他们知道什么是分享吗？ 通过幼儿自己分组进行分享活动。教师将不同的物品分配到每个小组中，让小组内的孩子们用自己的话分享这个物品，介绍这个物品的作用、特点和用法，同时也可以借助书或其他辅助材料，增加分享的内容深度。然后让其他小组用自己的语言总结这个物品的卖点。 在幼儿分享的时候，教师可以根据幼儿的年龄和理解程度，适当发问、补充一些内容，以帮助幼儿更好的了解认识分享的含义和内容。 引导幼儿分享归纳，在小朋友们归纳出“分享就是让大家一起享受”的观点后，教师将分享与帮助他人相联系，在这个过程中比较容易出现“互帮互助”的情况。 教师利用教学故事《小动物分享》，让孩子们听，可以让孩子们围成一个圈，坐在地上，或集中在教室角落。 在讲故事的时候，教师措辞间可以加入一些希望孩子们思考的问题，例如：“你觉得这个故事讲了什么？”,“你觉得小猴子的举动正确吗？为什么？” 在故事讲完后，引导幼儿分享他们的感受，并从故事中得出，“分享不仅可以让自己快乐，也可以让别人更快乐”，同时也可以从中感受到亲情、友情的重要性。 小结 在整个活动结束时，教师可以总结一下这次活动的目标和重点，再次让孩子们深刻体会到分享的重要性和互助互助的理念。并可以结合实际情况，让小朋友给自己的班级、老师等进行分享和感悟的体验。通过实际的活动操作让幼儿形成自我分享和互助互爱的感觉，并从中得到成就感和快乐。让每个孩子都理解分享是快乐的。