7《检修汽车电器系统 》课程标准.docx

PAGE PAGE 8 《检修汽车电器系统》课程标准 课程信息 课程名称 检修汽车电器系统 课程代码 500211s2207 学时 64 学分 4 适用专业 汽车检测与维修技术 后续课程 《检修发动机电控系统》 《汽车使用与维护》 《事故车查勘与定损》 先修课程 《汽车电工电子基础》 《汽车机械识图》 《汽车文化及概论》 课程类型 B类 课程性质 专业核心课 制定时间 2022.6 制定依据 1.根据高等职业教育的人才培养目标定位和职业活动的内容、环境和过程实施“工作导向、能力渗透、专门化方向”人才培养模式。确定课程的性质、定位和目标要求。。 2.《汽车检测与维修技术专业建设方案》。 3.《汽车检测与维修技术专业人才培养方案（2022级）》。 4. 中车行“1+X”职业技能考核标准。 课程性质与定位 《检修电器系统》课程是汽车检测与维修技术专业重要的职业核心课程，本课程主要培养高专学生利用现代诊断和检测设备进行汽车电气系统的故障诊断、故障分析、零部件检测及维修更换的专业能力，同时注重培养学生的分析解决问题的能力和社会能力。通过本课程的学习，使学生学会分析电气各总成、零件的结构、工作原理及相互之间的关系，通过课堂中对典型工作任务的学习活动过程，突出学生的实际操作技能训练，加强利用理论知识分析问题、解决问题的综合能力，并培养学生善于沟通和合作的品质，树立职业意识和安全意识，培养高尚情操，为企业提供合格、熟练的维修高素质技能人才。 课程目标 1、知识目标 熟知电气系统的功用、结构和原理，以及各部件工作原理； 知道电气系统维修的工艺与技术标准； 掌握汽车电气系统的故障检测、诊断方法； 熟知电气系统维修的安全注意事项。 2、能力目标 能正确使用汽车维修中常用的工具、设备、仪器、仪表； 能对汽车电气系统各零部件规范、安全的拆装、检修； 能对汽车电气系统典型故障进行检测和诊断； 掌握汽车电气系统中各设备的维修、装配、调整的技能； 初步具备安全生产的能力。 3、素质目标 能自主学习新知识、新技术； 能通过各种媒体资源查找所需信息； 能够培养善于观察、独立思考的学习习惯； 具有良好的心理素质和克服困难的能力； 具有较强的表达能力和人际沟通能力； 具有小组团结、协作能力。 五、课程内容设计 本课程将职业行动领域中的工作过程融合在学习情境的教与学的过程中，培养学生汽车电器系统分析和解决生产中实际遇到故障检测能力，实行项目教学法的教学模式，根据“汽车机修岗位内容”结合学生学习的特点，遵循职业教育人才培养规律，能够有机融入思想政治教育元素，落实课程思政要求，紧密联系生产劳动实际和社会实践，培养学生解决汽车电器系统问题的能力。 1.课程内容 序号 学习模块 学习情境（或工作任务） 相关知识点 参考 学时 1 项目一 汽车电路认知 任务1.1汽车电路基本知识与原理图的认知 任务1.2典型车辆电路图的识读 1.汽车电路的特点 2.汽车电路的基础元件 3.识读汽车电路图的方法 4.汽车电路图的分类 6 2 项目二 电源系统的检修 任务2.1蓄电池的检修 任务2.2交流发电机的检修 1.蓄电池的功用及分类 2.蓄电池的基本结构及工作原理 3.蓄电池的常见故障及技术状况的检测 4.交流发电机及电压调节器的功用 5.交流发电机的结构及原理 6.硅整流发电机的工作特性 7.电压调节器 8.发电机的拆装与性能检测 8 3 项目三 启动系统的检修 任务3.1启动系统的检查与维护 任务3.2启动系统的检修 1.启动系统的结构及工作原理 2.起动机的拆装与检修 3.启动系统电路的组成 4.微计算机控制的起动机原理 8 4 项目四 点火系统的检修 任务4.1认知并拆装点火系统 任务4.2点火系统的检修 1.电子控制点火系统的组成、工作原理及控制策略 2.点火系统的拆装 2.点火系统故障诊断 3.发动机加速不良故障诊断与排除 4.点火正时的检查与调整 8 5 项目五 照明与信号系统的检修 任务5.1检修汽车CAN总线 任务5.2总线检修前照灯 任务5.3检修信号装置 1.CAN总线的工作原理及检测 2.前照灯的检测与调整 3.前照灯常见故障诊断与排除 4.汽车转向灯及其闪光器 5.倒车信号灯及控制电路 6.电喇叭的作用与分类 8 6 项目六 汽车仪表和报警系统的检修 任务6.1检修仪表系统 任务6.2汽车报警装置类型及作用 1.汽车仪表的结构和原理 2.汽车仪表相关传感器的故障检测 3.仪表系统常见故障 4.汽车报警系统的作用及组成 8 7 项目七辅助电器系统的检修 任务7.1检修电动雨刮及喷水装置 任务7.2检修电动后视镜 任务7.3检修电动座椅 任务7.4检修电动车窗 任务7.5检修中控门锁 1.电动刮水器的作用、组成、原理及常见故障的诊断方法 2