6《检修汽车发动机机械系统》课程标准.doc

一、课程基本信息 课程名称 检修汽车发动机机械 系统 课程代码 500211s2206 学 时 64 学 分 4 适用专业 汽车检测与维修技术 后续课程 《新能源汽车技术》 《汽车维修业务接待》 《汽车使用与维护》 先修课程 《汽车电工电子基础》 《汽车机械基础》 《汽车机械识图》 课程类型 B类 课程性质 专业课 制定时间 2022年6月 二、制定依据 1.《学院教学标准体系》 2.《汽车检测与维修技术专业建设方案》 3.《2022级汽车检测与维修技术专业人才培养方案》 4. 中车行“1+X”职业技能考核标准 三、课程的性质与定位 本课程在《2022级汽车检测与维修技术专业人才培养方案》中是专业课；其作用和功能是通过通过本课程的学习和训练，使学生掌握汽车发动机的结构组成、作用、功能；能对发动机进行常规检验、维护和检修；能够判断和排除发动机常见故障。 本课程以就业为导向，在专业人才需求与专业建设调研的基础上，邀请汽车行业的专家对本专业的岗位任务和职业能力进行分析，并以此为依据，以应用为目的，以“能力为本，必须、够用为度”为指导思想，确定本课程的工作项目和教学内容。并且充分注意到劳动和社会保障部门职业技能证书考核的要求，力图使本课程内容涵盖汽车维修工考证的相关内容。本课程内容涉及汽车发动力两大机构、五大系统的结构与检修，并紧紧围绕工作任务、项目活动选择和展开，将本课程的知识和能力要求有机地渗透到各个工作任务中。通过项目教学活动，加深学生对汽车发动机构造与维修的认识理解，锻炼学生的实践动手能力，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的综合职业能力。 四、课程目标 1.知识目标 (1)了解汽车的定义、发展及分类 (2)熟悉发动机的作用、安装位置及分类 (3)掌握发动机的构造组成及专业术语 (4)掌握发动机的工作原理 (5)掌握曲柄连杆机构的结构及检修 (6)掌握配气机构的结构及检修 (7)掌握燃油供给系统的结构及检修 (8)掌握冷却系统的结构及检修 (9)掌握润滑系统的结构及检修 (10)掌握点火系统的结构及检修 (11)掌握起动系统的结构及检修 (12)正确描述汽车发动机各机构、各系统的组成、构造与装配关系； (13)能正确描述各机构各系统技术要求和调整方法； (14)能简单描述发动机检修方法和故障排除方法。 2.能力目标 (1)具有识读汽车型号、发动机型号、车身铭牌信息及VIN码的能力 (2)会使用常用的维修工具和专用的维修仪具 (3)掌握发动机拆装及检测前的工位7S操作规范 (4)正确规范的完成曲柄连杆机构的拆装及检修 (5)正确规范的完成配气机构的拆装及检修 (6)正确规范的完成燃油供给系统的拆装及检修 (7)正确规范的完成冷却系统的拆装及检修 (8)正确规范的完成润滑系统的拆装及检修 (9)正确规范的完成点火系统的拆装及检修 (10)正确规范的完成起动系统的拆装及检修 (11)会进行零件的检测、修理或更换。 (12)会进行各机构、系统的装配与调整。 (13)能对常见故障进行分析、诊断并排除。 3.素质目标 (1)具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力； (2)具有团队精神和协作精神； (3)具有良好的心理素质和克服困难的能力； (4)能与客户建立良好、持久的关系； (5)能进行自我批评的检查； (6)具有工作责任感。 (7)能自主学习汽车新知识、新技术； (8)通过各种媒体资源查找所需信息； (9)独立制定工作计划并进行实施； (10)能不断积累维修经验，从个案中寻找共性； (11)能优化工作过程，节约时间，降低成本。 (12)具有安全意识和环保意识。 4.思政目标 通过在理论和实践教学环节中融入家国情怀、法治意识、社会责任、人文精神、仁爱之心等思政元素，不断增强学生民族自豪感和遵纪守法、大国工匠的精神。 五、课程教学内容及要求 表5-1 课程内容及学时分配 序号 项目名称 知识目标 技能目标 项目设计 参考学时 1 发动机总体构造 1、正确描述发动机的基本构造、作用和发动机的常用术语； 2、简单描述发动机基本工作原理； 3、正确描述发动机编号规则 1、会识别发动机的结构及组成； 2、会判断发动机的的装配关系 从国规、类型、车系等角度出发，了解不同的车辆类型，传统汽车的四大件，其中发动机作为汽车的心脏起到的作用、自身的结构等。 8 2 曲柄连杆机构构造与维修 正确描述曲柄连杆机构的组成、功用、工作原理及各部件的装配关系； 正确描述曲柄连杆机构的装配和调整方法； 会拆检、更换曲柄连杆机构的易损件； 会装配与调整曲柄两杆机构； 3、会对常见故障进行分析、判断和排除 汽车发动机工作时，排气管冒蓝烟，进行拆检 8 3 配气机构构造与维修 正确描述配气机构的组成、功用、工作原理及各部件的装配关系； 正确描述配