冀教版四年级数学教学计划7篇.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 冀教版四年级数学教学计划7篇  冀教版四班级数学教学计划篇1  一、指导思想：  仔细钻研教材，深入学习新课程标准，全面把握教学目标和教材重难点；深入细致地了解同学，关怀爱惜每一位同学，让他们感受到老师对他的爱；坚持落实教学常规的每一个环节，全面提高本班教学质量。  二、状况分析  1、知识掌控状况：  从上学期的期末质量检测来看，同学对双基知识掌控得还不够，对长方形和正方形的认识、吨千米的认识掌控得不太好。在计算方面，同学的差别比较大，多数同学对于口算，能做到脱口而出，但由于部分同学对于乘除知识掌控不好，径直影响了口算的速度和计算的正确性，同学在这方面表现出来的差距特别之大。学困生连乘除法的计算都有困难。  2、学习习惯、爱好、方法及心理特征  从学习习惯、爱好、方法看，多数同学的学习习惯和学习立场都较好，对数学课学习爱好较深厚，能按正确学习方法去学数学。他们能上课遵守课堂常规，用心投入，仔细完成作业，对不懂问题能实时大胆提问；同学上进心强，班级同学之间竞争意识浓；接受新知识的主动性较好，新奇心，好强心都很强，详细形象思维活跃。由于年纪较小，同学的性格显得不稳定，对事物的认识和个人的情感不能客观的分析，意志力尚不定型，自控力不强，对人对事热忱度高，