调查报告 高中生学习压力调查报告 .pdfVIP

优质 新颖 完整 高中生学习压力调查报告 一、 研究背景 心理健康越来越被人们重视，心理健康教育将是学校不可或缺的 一部分。心理压力大是高中生普遍存在的问题。在科技飞速发展的今 天，读好书被公众是唯一出路的情况下，来自社会的压力，学校的压 力，自己的压力，已经压得现在的高中生喘不过气来了。随着年龄增 大，这种压力越来越大，随着压力产生的种种问题成为困扰高中生的 主要问题。 二、 研究目的 了解高中生心理压力现状以及心理压力来源。 三、 研究方法 采用问卷调查法 四、 研究步骤 1.制作问卷 2.在高一年级发放问卷并当场收回 3.统计问卷 1 优质 新颖 完整 五、 调查结果 针对中学生心理压力问题，我们从本校高一年级中每班随机选取 10 名同学进行问卷调查，合计 28 个班，共 280 名同学。实得有效问卷 275 张，问卷回收率 98% 。 第一题: 选 A 占9.2%，选B 占24.5%,选 C 占30.4%，选D 占19.7%，选 E 占 16.2%。 第二题： 选 A 占10.3%，选B 占76.9%,12.8%. 第三题： 选 A 占16.2%,选 B 占38.4%,选 C 占40.1%，选D 占5.3%。 第四题: 选 A 占28.6%，选B 占40.0%,选 C 占31.4%。 第五题： 选 A 占2.4%，选B 占29.6%，选 C 占37.7%，选D 占30.3%。 第六题： 选 A 占26.2%，选B 占45.9%，选 C 占4.3%,选 D 占23.7%。 第七题： 选 A 占85.2%,选 B 占12.5%，选 C 占86.4%，选D 占25.8%。 第八题： 选 A 占12.4%,选 B 占51.2%，选 C 占36.4%。其中B 选项有 5 人填了 自杀。 2 优质 新颖 完整 第九题： 选 A 占76.4%，选B 占46.2%，选 C 占11.05,选 D 占18.7%，选E 占 15.7%。其中E 选项选填的内容有：唱歌，撕纸，大哭等。 第十题： 选 A 占20.4%，选B 占45.2%,选 C 占10.7%，选D 占23.7%。 六、统计结果 （一）高中学生学习压力总体较高 学生对学习的总体压力感反映了学生对学校生活的态度，以及对 学习本身一种个性化的认识。心理学研究表明，适度的压力感有利于 学生学习成绩的提高，过低和过高的压力不利于学生的学习进步。我 们对宁乡一中的部分高一学生进行了调查，总体状况 从调查中可以 看出，在被测试的同学中学习压力非常大的占 12.8%，较大的占 29.8%，一般的占 30.9%，不确定的占 18.1%，没有的占 8.5%。 从调查中可以看出，高中学生的学习压力状况略呈现正偏态分布，就 是说，高中学生在学习上略感压力。 （二）高一年级学生的学习压力主要表现在考试压力和升级升学压力 从统计结果来看升级升学压力，考试压力和作业压力是当前高中 学生的主要压力，在累计百分数看，这三者 占到 76.6%。在调查中 反应出高中学生对升级与升学担心的人数 占被调查对象的 95.7%， 3 优质 新颖 完整 可见，对升级升学的担心是造成高中学生学习压力的重要原因。 （三）从课程上看，高中学生在语文、数学、英语上的学习压力较大 （四）高中学生学习压力在性别上不存在显著性差异由于性别的 不同，男女同学在学习方式方法和思维水平、思维类型上存在着差异。 （五）家长期望与小学生学习压力呈现正相关。高中学生的学习 压力还与家长的期望有关，从调查中得出，家长普遍期望自己的孩子 进入高一级的重点中学和学习成绩有所提高或进入班级或年级前几 名，这种期望给孩子造成一种暗示，从而给他们造成学习压力，从统 计结果看，这种期望与学习压力存在正相关。