哲学与人生教学计划.docVIP

《哲学与人生》教学计划 一、课程性质与任务 《哲学与人生》是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。其任务是帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。 二、学情分析 本课程的教学对象为二年级学生，学生在上学期已学习了一些“经济政治与社会”方面的知识，但面对人生选择，一些学生并没有准备充分，对就业过程中应注意的一些问题和方法技巧认识不够，头脑简单，甚至对就业形势和某些职业存在着一些认识上的误区，因此，应该结合我校的特点和当前的就业形势，对学生进行必要的人生选择指导。 三、教学原则和方法 (1)坚持理论联系实际的原则。本课程在教学过程中不宜涉及过多过深的理论，应紧密联系我国国情及改革开放和社会主义现代化建设的实际进行教学，特别是要结合职业教育以及学生的思想实际进行教学。 (2)坚持知行并重、知行统一的原则。本课程在教学过程中必须重视从知识到能力的转换，结合理论教学，通过典型案例分析、模拟人才市场、社会实践活动、座谈会、报告会等多种形式完成教学任务，提高教学效果，达到教学目的。 (3)坚持针对性的原则。本课程应根据中职学校学生面临的就业形势与企业特点，针对多数学生对就业与创业有关知识了解不够、创业精神与创业心理素质不强等实际，有针对性地安排教学内容和实践性教学环节。 四、教学提高 严格执行教学常规，做好课堂管理。加强理论学习，认真准备校内检查和业务考核，撰写教学心得体会和论文，开展课题研究，全面提高自身的业务能力。认真学习现代教育信息技术知识，能熟练运用现代教育手段进行课堂教学，在多媒体课件制作比赛中充分发挥水平，取得优异成绩。 五、教材及教学对象 根据学生特点，在教学实际中，将对教材做适当处理，增删有关内容。教学对象为高二年级227班，每周2课时。 六、课时计划及安排 时间 授课主题 课时 第1周 第一单元　坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路 第一课.客观实际与人生选择 2 第2周 第一单元　坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路 第二课. 物质运动与人生行动 2 第3周 第一单元　坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路 第三课. 自觉能动与自强不息 2 第4周 第二单元用辩证的观点看问题，树立积极的人生态度。 第一课　普遍联系与人际和谐 2 第5周 第二单元用辩证的观点看问题，树立积极的人生态度。 第二课　发展变化与顺境逆境 2 第6周 第二单元用辩证的观点看问题，树立积极的人生态度。 第三课　矛盾观点与人生动力 2 第7周 中考 2 第8周 第三单元　坚持实践与认识的统一，提高人生发展的能力。 第一课　知行统一与体验成功 第9周 五一放假 2 第10周 第三单元　坚持实践与认识的统一，提高人生发展的能力。 第二课　现象本质与明辨是非 2 第11周 第三单元　坚持实践与认识的统一，提高人生发展的能力。 第三课　科学思维与创新能力 2 第12周 第四单元　顺应历史潮流，确立崇高的人生理想。 第一课　历史规律与人生目标 2 第13周 第四单元　顺应历史潮流，确立崇高的人生理想。 第二课　社会理想与个人理想 第三课　理想信念与意志责任 2 第14周 第五单元　在社会中发展自我，创造人生价值。 第一课　人的本质与利己利他 第二课　人生价值与劳动奉献 第三课　人的全面发展与个性自由 2 第15周 期末考试 2 2011年上学期