2024年高考总复习生物选择性必修2第3章第1、2节生态系统的结构、生态系统的能量流动.pptVIP

5.研究能量流动的实践意义。 【基础测评】 1.易错诊断 (1)自养型生物一定都是生产者；腐生型生物一定都是分解者； 生产者一定处于第一营养级。( ) (2)生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大。 ( ) (3)一种蜣螂专以象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同 化能量的 20%。( ) (4)测算主要食物链各环节的能量值，可构建生态系统的能量 金字塔。( ) (5)沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用。( ) 答案：(1)√ (2)× (3)× (4)× (5)× 2.下列关于生态金字塔的叙述，正确的是( ) A.生态金字塔显示了各营养级之间的数量关系 B.生态金字塔中每个营养级的生物均属于同一食物链 C.生态金字塔中的营养级均按其所占的数值大小依次排列 D.生态金字塔可分别以个体数量、生产量和能量为指标绘制 答案：A 3.在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得 的能量，其去向不应包括( ) A.通过兔子呼吸作用释放 B.通过兔子的粪便流入到分解者体内 C.通过狐的粪便流入到分解者体内 D.流入到狐的体内 答案：B 4.某地在建设池塘时，设计了如图所示的食物网，鲫鱼和鲢鱼 ) 生活在不同水层。关于该池塘生态系统的叙述，错误的是( A.鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者 B.消耗等量藻类时，鳜鱼的生长量少于鲢鱼 C.通气可促进水体中生物残骸分解为无机物 D.藻类固定的能量小于流入次级消费者的能量 答案：D 考向 1 生态系统的组成成分 [典例 1](2021 年广东高考)“葛(葛藤)之覃兮，施与中谷(山 谷)，维叶萋萋。黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈”(节选自《诗 经·葛覃》)。诗句中描写的美丽景象构成了一个( ) A.黄鸟种群 C.自然生态系统 B.生物群落 D.农业生态系统 解析：分析题意可知，诗中描写的有葛藤、黄鸟、灌木等生 物，同时山谷包括了生活在其中的所有生物及无机环境，故它们 共同构成一个自然生态系统，C 正确。 答案：C 【考向集训】 1.(2021 年湖南永州模拟)某种甲虫以土壤中的落叶为主要食 物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生 长不良。以下分析正确的是( ) A.这种甲虫属于次级消费者 B.这种甲虫与落叶树之间为捕食关系 C.这种甲虫对落叶林的物质循环有促进作用 D.这种甲虫在能量金字塔中位于底部 解析：根据题意，甲虫以土壤中的落叶为主要食物，没有这 些甲虫，落叶层将严重堆积，可以推知甲虫属于该生态系统中的 分解者，A 错误。甲虫是分解者，与落叶树之间不存在捕食关系， B错误。甲虫属于分解者，能够促进生态系统的物质循环，C正确。 甲虫是分解者，而能量金字塔的底部是生产者，D 错误。 答案：C 2.(2022 年广东汕头模拟)土壤中的圆褐固氮菌可以利用土壤 中的腐殖质，并能够将空气中的氮气转化为氨，硝化细菌能将氨 转变为硝酸盐。植物吸收土壤中的硝酸盐后将其同化为有机氮， 动物直接或间接以植物为食，将植物体内的有机氮同化为动物体 内的有机氮。下列相关说法正确的是( ) A.圆褐固氮菌增殖所需能量主要由线粒体提供 B.圆褐固氮菌和硝化细菌在生态系统中均属于生产者 C.氮进入植物和动物体内可用于合成蛋白质和脂肪 D.氮是以含氮有机物的形式在食物链和食物网中进行传递的 解析：圆褐固氮菌是细菌，没有线粒体，因此增殖所需能量 全部由细胞质基质提供，A 错误。圆褐固氮菌利用的是土壤腐殖 质中的有机物，在生态系统中属于分解者，硝化细菌在生态系统 中属于生产者，B 错误。脂肪中只含 C、H、O，氮进入植物和动 物体内可用于合成蛋白质等含氮有机物，C 错误。氮是以含氮有 机物的形式在食物链和食物网中进行传递的，D 正确。 答案：D 考向 2 食物链(网)中的营养级及生物数量变动 [典例 2](2022 年广东高考)下图为某生态系统的食物网，其中 字母表示不同的生物，箭头表示能量流动的方向。下列归类正确 的是( ) A.a、c 是生产者 C.c、f 是杂食动物 B.b、e 是肉食动物 D.d、f 是植食动物 解析：a 在食物链的起点，是生产者，c 能捕食 b 等，属于消 费者，A 错误。b 在食物链的起点，是生产者，B 错误。c 和 f 都 能捕食生产者 a、b，也都能捕食消费者 e，所以 c 和 f 属于杂食动 物，C 正确。d 是植食动物，f 属于杂食动物，D 错误。 答案：C 【考向集训】 3.(2021 年甘肃兰州模拟)如图表示甲、乙、丙三个种群的环境 容纳量和某时刻三个种群的实际数量。下列