中南民族大学课程教学大纲工科专业 .pdfVIP

附件1：《中南民族大学课程教学大纲模板（工科专业）》（仅供参考） 《固体废物处理与处置》教学大纲 课程编码：213103010413 课程名称：固体废物处理与处置 总学分：2.5 总学时：40 课程英文名称： Treatment and Disposal of Solid Wastes 课程类别：专业必修 先修课程：无机化学、环境工程CAD、环境微生物学、大气污染控制工程 适用专业：环境工程 一、课程简介 根据环境工程专业对本科生的人才培养的要求，“固体废物处理与处置”被列为环 境工程专业的核心专业必修课。该课程能反应固体废物处理与处置研究的进展和前沿， 有利于学生对知识的全面掌控以及所学知识的实际应用。课程在充分体现基础性、系统 性、实践性和创新性的同时，也反映强化学生实践能力、创造能力和就业能力的培养目 标，以适用环境工程相关事业发展对人才的新要求。 二、课程目标 通过本课程学习，使学生掌握固体废物处理与处置方法和技术的原理，了解固体废 弃物资源化、减量化和无害化的处理的发展概况、处理途径和相关设备概况，熟悉固体 废物处理与处置相关工程的工艺计算方法和设计。通过本专业课的学习，为固体废物处 理与处置及生态环境治理方案编制、固体废物管理等打下初步基础。课程教学目标如下： 课程目标1：从认知固体废物的来源、危害及管理三个环节入手，通过学习固体废 物的收集、贮运及清运，使学生掌握固体废物收集方案的合理性； 课程目标 2：通过固体废物的处理方法的分析与计算，使学生在了解固体废物的预 处理和物化处理的基本特性的基础上，掌握处理方法的基本原理和工艺流程； 课程目标 3：通过固体废物生物处理、热处理和固体废物的资源化和综合利用的学 习，掌握不同类型固体废物资源化处理的基本原理，各方案的影响工艺条件，对方案的 合理性、实用性和局限性有清晰的认识； 课程目标 4：通过卫生填埋处置学习，掌握填埋处置工程中基本工程内容及施工措 施；使学生了解填埋技术的内容及填埋场的运行管理。 三、课程教学对毕业要求指标点支撑贡献 表1 课程教学对毕业要求指标点支撑贡献 课 程 毕业要求 指标点 教 学 1.4能将数学与自然科学基础知识用于判别环境污染防治过程的极限和优化方 1-工程知识 H 法；将环境工程专业知识用于环境污染防治工艺的设计、系统的控制和改进中。 2.3能认识到解决环境污染问题有多种方案可选择，并运用环境工程相关的基 2-问题分析 础理论和知识结合文献分析环境污染防治过程的影响因素，论证解决方案的合理 M 性。 4.2能够基于环境工程专业理论，根据环境污染对象特征，选择合适的研究路 4-研究 L 线，设计可行的试验方案 11-项目管 11.3能够将环境工程专业知识用于环境污染防治工程设施的运营和管理中。 L 理 四、教学目标与毕业要求的对应矩阵 表2 教学目标与毕业要求的对应矩阵 毕业要求