初中语文文言文“而”字的用法汇总.docxVIP

初中语文-文言文“而”字的用法汇总 （一）用作连词 1．表示并列关系，一般不译,有时可译为“又” 。 ①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》） ②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开（《蜀道难》） ③北救赵而西却秦,此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》） 2．表示递进关系，可译为并且或而且。 ①君子博学而日参省乎己.（《劝学》） ②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐（《屈原列传》） ③回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻（《登泰山记》） ④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》） 3．表示承接关系，可译为就接着,或不译。 ①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄（《陈情表》） ②置之地,拔剑撞而破之.（《鸿门宴》） ③人非生而知之者,孰能无惑（《师说》） 4．表示转折关系，可译为但是却。 ①青,取之于蓝,而青于蓝（《劝学》） ②有如此之势,而为秦人积威之所劫（《六国论》） ③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》） 5．表示假设关系，可译为如果假如。 ①诸君而有意,瞻予马首可也.（《冯婉贞》） ②死而有知,其几何离（《祭十二郎文》） 6．表示修饰关系,即连接状语，可不译。 ①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也（《劝学》） ②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》） ③项王按剑而跽曰：“客何为者?”（《鸿门宴》） 7．表示因果关系。 ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） ②表恶其能而不用也（《赤壁之战》） 8．表示目的关系。 ①缦立远视,而望幸焉（《阿房宫赋》） ②籍吏民,封府库,而待将军（《鸿门宴》） （二）通“尔”,用作代词,第二人称,译为你的；偶尔也作主语,译为你 ①而翁归,自与汝复算耳（《促织》） ②妪每谓余曰：“某所,而母立于兹（《项脊轩志》） （三）通“如”：好像,如同 军惊而坏都舍.（《察今》） （四）【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了” ①未几而摇头顿足者,得数十人而已（《虎丘记》） ②闻道有先后,术业有专攻,如是而已（《师说》） ③我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣（《逍遥游》） （五）【而后】才,方才 ①臣鞠躬尽瘁,死而后已。 ②三月而后成。 （六）【而况】即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思 ①今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也.而况石乎! ②技经肯綮之未尝,而况大軱乎! 臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》） （七）【既而】不久,一会儿。 ①既而以吴民之乱请于朝,按诛五人（《五人墓碑记》） ②既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝（《促织》） ③既而将诉于舅姑,舅姑爱其子,不能御（《柳毅传》） ④既而儿醒，大啼。（《口技》） 练习题:指出下列“而”字的用法 1、出淤泥而不染,濯清涟而不妖（ ） 2、可远观而不可亵玩焉（ ） 3、而计其长曾不盈寸（ ） 4、腾身百变,而旗尾略不沾湿（ ） 5、而僦赁看幕,虽席地不容间也（ ） 6、千里马常有,而伯乐不常有（ ） 7、鸣之而不能通其意（ ） 8、中峨冠而多髯者为东坡（ ） 9、溪深而鱼肥（ ） 10、泉香而酒洌（ ） 11、或置酒而招之（ ） 12、既醉而退（ ） 13、食马者不知其能千里而食也（ ） 14、以其境过清,不可久居,乃记之而去（ ） 15、太守归而宾客从也（ ） 16、泉而茗者（ ） 17、执策而临之（ ） 18、朝而往,暮而归（ ） 19、往来而不绝者（ ） 20、临溪而渔（ ） 21、感极而悲者矣（ ） 22、而年又最高（ ） 23、得之心而寓之酒也（ ）