语文S版二年级下册第一单元第4课古诗两首《咏柳》同步测试 .pdfVIP

语文 S版二年级下册第一单元第 4课古诗两首《咏柳》同步测试 姓名:________班级:________成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共 21题；共 118分) 1.（2分）写出下列诗句的意思。 （1）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 意思：_______ （2）等闲识得东风面，万紫千红总是春。 意思：_______ 2.（3分）读《咏柳》、《春日》填空 咏柳和春日写的内容都与_______有关，其中咏柳的作者是_______,我们曾经学过他写的另一首诗_______。 3.（6分）看拼音，写词语。 bì yù zhuāng chéng cái chū _______ _______ _______ jiǎn dāo děng xián wàn zǐ qiān hóng _______ _______ _______ 4.（10分）给形近字组词 咏_______滨_______ 载_______ 紫_______ 闲_______ 泳_______宾_______ 裁_______ 紧_______ 闭_______ 5.（12分）数笔画填空。 “诗”共_______画，第 5画是_______，组词_______。 第 1 页 共 8 页 “童”共_______画，第5画是_______，组词_______。 “碧”共_______画，第3画是_______，组词_______。 “剪”共_______画，最后1画是_______，组词_______。 6.（10分）查字典填空。 （1）“树”用部首查字法，应查_______部，再查_______画。用音序查字法应查音序_______，再查音节_______， 组词_______ （2）“滨”用部首查字法，应查_______部，再查_______画。用音序查字法应查音序_______，再查音节_______， 组词_______ 7.（5分）朱熹，中国_______著名_______家，_______家，_______家，_______。 8.（3分）《春日》这首诗中，“等闲识得”把看不见摸不着的春风表现得_______；“万紫千红”高度概括了 _______、_______的美好春光。 9.（12分）比一比，组成词语。 咏_______妆_______裁_______滨_______柴_______剪_______ 泳_______装_______栽_______宾_______紫_______煎_______ 10.（3分）解释下面的字，并写出诗句的意思。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 妆：_______。绦：_______。 _______。 11.（2分）用自己的话写出下面诗句的意思。 ①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 _______ ②等闲识得东风面，万紫千红总是春。 _______ 第 2 页 共 8 页 12.（5分）解释下列重点字词。 ①柳： ②碧玉： ③绦： ④裁： ⑤似： 13.（5分）根据诗意写诗句。 ①这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀剪裁出来的啊！ ②孩子们放学后，早早地回到家里，赶忙趁着春风放起风筝来。 14.（5分）词语解释： ①胜日: ②光景： ③等闲： 15.（10分）按要求填空 （1）《咏柳》诗人：_______，朝代:_______，这是一首_______诗，通过赞美_______，表达了诗人对_______ 的无限热爱。 （2）《春日》作者：_______年代:_______ ，这是一首_______诗，称赞了_______的春天景色，同时也点出 了“_______”是万紫千红春天的源头这个事理