高校国贸专业特色人才培养模式探究——以跨境电商方向为例.docxVIP

PAGE 4 高校国贸专业特色人才培养模式探究——以跨境电商方向为例 摘要 　　跨境电商就业者主要来源于国际经济与贸易专业，跨境电商的发展给国贸专业人才培养带来了新的开始。人才培养目标的定位与人才培养模式之间有着密切的关系。跨境电商产业已经成为推动外贸发展的主要途径之一，培养与跨境电子商务发展匹配的外贸人才，是目前高校国际贸易的重要任务。因此，迫切需要在原有的国贸人才培养模式上进行。 　　跨境电子商务作为一种新的贸易方式，已成为刺激我国外贸经济复苏的新增长点。而传统的国际贸易专业人才培养模式存在一些弊端，要全面推进教学与产业对接，积极探索人才培养模式的，为跨境电子商务企业人才的培养提供紧急指导。　　互联网经济的进步，在为跨境电子商务的发展提供了新的发展机会。不过，这也给当前国贸人才的培养带来了新的挑战。在此背景下，跨境电商对人才的需求和国贸专业人才培养模式之间的矛盾逐渐凸显。国贸专业人才培养模式的急如星火。这就要求高校的国际经济与贸易专业，在人才培养和传统的基础上进行的过程中，要满足跨境电子商务对人才的需求。 　　本文以跨境电商为背景，分析了当前国际贸易人才培训的局限性，探讨了跨境电子商务对人才能力的新要求。并从教学目标、课程体系等方面对当前国际贸易人才培育中存在的问题。另外，从课程体系，实践教学等方面提出一些建议。以促进高校培养符合跨境电商发展的国贸人才，满足当前跨境电商的需要。 关键词：国贸专业，跨境电商，特色人才，培养模式 第1章 绪论 1.1 研究背景 　　近几年来，随着互联网、人工智能等一些高新技术的成熟发展，加之经济全球化进程加快，促使跨境电商以一种新的业态模式呈现。由于交易环节简化、交易成本低等特点，跨境电商逐步成为对外贸易的新模式。我国的跨境电商交易规模也一直在增大，对外贸的影响越来越明显。根据中商产业研究院发布的《2020年我国跨境电商行业市场前景及投资研究报告》数据显示，2018年跨境电商零售进出口交易额超过1000亿元。2019年，我国跨境电商零售进出口额突破1800亿元，有将近一半的年均增长率。跨境电商市场规模越来越大，预计到2025年进出口交易额可能会达到4800多亿元。可以看出，跨境电子商务作为一种新的贸易方式，对我国进出口贸易的影响越来越大。特别是自2020年以来，颁布了许多关于推动跨境电商发展的政策。例如颁布了关于电子商务法律，增加了个人跨境电子商务消费限额以及增加了跨境电商消费限制等。跨境电子商务的飞速发展的同时，对专业人才的需求日益增长，也为跨境电子商务企业带来更多新的发展机遇和挑战。当前，跨境电子商务企业的人才需求主要是来自国际经济和贸易专业[1]。但是，由于跨境电子商务所涉及的基础理论知识较多，因此对国际贸易，电子商务和商务英语等多个专业的综合型人才有很高的需求。显然过去的教学方式已经没有办法与企业的需求相适应。在这种背景下，高校需要对人才培养模式做出调整，改变原来国贸人才培育模式与目前跨境电商企业人才需要存在偏差的局面。 1.2 研究目的及意义 1.2.1 研究目的 　　目前，跨境电商企业销售品种越来越多，销售市场不断扩大。在这种情况下，包括跨境电商在内的电子商务人才的要求直接提高。据不完全的数据，我国外贸企业对有专业知识的外贸人员的需求超过105万（数据来源：海关总署、艾媒数据中心）。其中，跨境电商需要的人才会超过50万。但是，我国目前符合跨境电商发展的专业人才只有 15万左右，而这15万人并非全是专业人才。因此，如何处理好人才培养是跨境电商发展的当务之急。 　　虽然部分高校开始建立了比较科学的国贸专业人才培养方案。尤其是一些经济发达的地区，通过不断的完善人才培养模式获得了一些的成效。但是，这些人才培养方案仍然不够完善，需要教育机构着重研究并且提出相应的建议才能得以解决。 1.2.2 研究意义 　　由于当前经济市场内部的贸易摩擦和经济竞争的加剧，加上传统的生产优势也在逐步消失，劳动力成本大幅上升，促使我国许多传统的外贸企业在这一瓶颈寻找突破口。借助互联网等一些高新信息技术，跨境电商不必像传统对外贸易企业那样通过的各种复杂流程进行交易，可以用快速的方式直接与海外企业建立业务关系，可以在降低成本的同时提高运营效率。在这种发展环境下，跨境电商成为当前对外贸易的重要手段。而高校国贸专业人才的培养作为跨境电商平台发展的引擎，对其产生重大的影响，能够为其进展增加动力。另外，在跨境电商人才紧张以及目前我国高校国贸人才培养模式还存在较多问题与弊端的情况下，高校的国贸专业成为各大跨境电商迫切需要人才的培育基地。例如，当前是我国发展的重要时刻，更是我国跨境电商发展壮大的关键时期。因此，高校国贸专业非常需要培养符合当前跨境电商发展规律的人才，这也是必须要完成的工作任务。 第2章 跨境电商发展趋