初三九年级下册的思想品德教学总结.pdfVIP

Word资料，仅供参考，下载后可编辑 初三九年级下册的思想品德教学总结 一、指导思想 本学期九年级以课改理念为指导，以学校工作计划为指针，紧 紧围绕“稳固合格率，提高优秀率”这个核心，以开展多种形式、 多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以推动学生形成文明标 准的行为习惯和良好学习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学 常规管理，力争做到九年级的平稳过渡，为马上升入高一级学校打 下坚实的根底，为实现学校教学质量的飞跃作了最大的努力。 二、工作目标 1．全面贯彻学校工作计划中所涉及的年级工作内容。 2．在学生日常行为标准管理上形成特色，力争实现真正意义上 的自主管理。 3．形成良好的学习惯和学习气氛，为最终的中考夯实根底。 4．抓好班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有力保 障。 5．加强课改力度，提高课堂效率。 三、主要工作 1、加强了年级组教师队伍的管理。 加强年级组教师的思想建设，不断转变观念，一如既往的发扬 肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。继续把教师的团结 协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造 性，实施制度化、人性化管理。每月定期召开年级组教师会议，布 1 Word资料，仅供参考，下载后可编辑 置年级工作，商讨教学对策，使教学和管理走上良性开展的轨道。 不定期召开年级组民主生活会，讨论教学过程和管理过程中出现的 问题。 2、进一步强化了学生行为标准和养成教育。 ①结合根底道德教育，强化“关怀他人、老实守信、尊老爱 幼、遵纪守法”的教育，关心学生标准品行，端正为他人服务的思 想。细化了班级每一件事，认认真真抓实施，一点一滴养习惯。定 期召开每月一次的主题班会，对学生进行常规教育、法制教育和安 全教育。 ②加强行为标准养成教育，增强学生“自我管理，自我监督” 意识。重点抓学习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习 惯的教育和训练。催促各班办好学习园地，使学习园地真正变为学 习阵地. 3、强化教学过程管理，优化学生的学习方法，提高课堂效率， 确保年级教学水平的不断提高。加强教学研究，教师互相听课，提 高了集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。全 组教师坚持听课。 4、加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班级各项常规工作， 搞好班级管理和学生管理。 为了充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中 的核心作用，不断提高班主任素养，明确责任与目标，实施任务与 要求，使班主任心中有压力，行动有方向，考核有依据，本学期年 2 Word资料，仅供参考，下载后可编辑 级组针对学生的实际情况做了以下一系列工作： ①开学初，召集班主任老师认真详细地做好了本班学生的状况 分析，并制定出了切实可行的班级计划。定期召开每月一次的主题 班会。 ②面向全体学生，分层辅导，对不同类型的学生，提出不同的 目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导， 使全体学生都有收获和提高。 ③班主任每天早晨早读前到班级，检查本班学生出勤、卫生等 情况，对于旷课学生及时查明原因，作好记载。坚持不懈的勤跟 班，明察秋毫，重视做好预防性教育工作。各班建立健全了班委 会，建立了文明监督员，充分发挥了学生的作用。 ④建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情 况和学习效果，进而合作加以改良，形成较为完善的教学质量保证 与监控体系。年级组举办了班主任经验交流会。 ⑤充分调动“家长委员会”的工作积极性，发挥他们的聪慧才 智，让他们参与年级和班级的各项管理，认真听取他们的意见和建 议。及时家访，解决了许多学生的思想症结。 5、重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓 反复”，加大“后进生”教育力度，分别召开了不同层次学生会、 家长会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培 养一定的学习方法和学习