第九章 测题的种类及编写原则2.pdfVIP

第九章 测题的种类及编写原则 测题基本上分为两大类：选择题和供答题。若从评分客观性来分，又可分为客 观性测题和主观性测题。客观性测题主要包括选择题和供答题中的填充题、简单 问答题。主观性测题主要包括论文题、计算题、证明题等。 第一节 选 择 题 要求被试从测验所提供的选项中选出正确答案的测题称为选择题。选择题的种 类繁多，如是非题、多项选择题、配合题等。 一、 是 非 题 （一）什么是是非题 是非题又称正误题，它是要求被试对一个陈述句或问句作出对或错（是或非） 判断的测题。就是让被试根据题意在所提供的两个答案中选择其中的一个。 （二）是非题的优缺点 1．是非题的优点 （1）命题容易。题目既可以是陈述句又可以是问句。题意既可以是肯定的，又 可以是否定的。 （2）被试作答方便。 （3）可以用电子计算机评阅测验卷，既省时、省力，又准确客观。 （4）各门学科都可以用。 （5）测验的效率高。在每一小时内或每一千字内，被试回答是非题比多项选择 题题数要多。 2．是非题的缺点 最大缺点就是受猜测机遇的影响较大。 （三）是非题的编写原则 1．题目测验的应当是重要的、有价值的内容，而不应当是琐碎的、无关紧要 的细节。 2．题目应多是测验理解能力，而不应仅测验记忆性的知识。更不要直接抄录 教材中的句子，以免引导被试死记硬背书本，而不求理解。 3．在一个题目中，只能有一个中心问题或意思，不能出现双重意思（判断） 或半句对，半句不对。 4．避免使用暗示性的特殊限定词语。当题意是正确时，应避免使用“一般说 来”、“一般地”、“经常”、“很少”、“有时”、“有些”、“可能”、“大多数”这类特 殊限定词语，以防止被试仅根据这些词语就可以做出“是”的回答，从而猜对测 题。 当题意是错误时，应避免使用“每个”、“各个”、“所有的”、“总是”、“没有人 （或任何东西）”、“决不”这类特殊限定词语，以防止被试仅根据这些词语就作 出“非”的回答，从而猜对题目。 5．题目的表述应简单明了，不能似是而非、模棱两可、是非难辨、易生疑误。 6．题目的数量要多，至少要30~50个题目。 7．题意正确和题意错误的题数要大致相当。两种题目次序的排列不能形成固 定形式。 8．为了易于评分，应有统一的作答格式。一般在题目左侧设有括号，以备作 答。 目前对是非题能否测量高层次的知识技能，测验效果是否与多项选择题一样， 猜测机遇影响的大小，测验分数是否需要校正等问题都存在着较大的分歧。 二、多 项 选 择 题 （一）什么是多项选择题 要求被试根据题意在所提供的几个答案中选出正确答案的测试题为多项选择 题，简称多选题。 多项选择题的种类虽多，但就其结构而言，都是由题干和选项两部分组成。 题干是测题的主干，可用单词、问句或陈述句来表示。选项是备择答案，可用 短句、词或词组表示。在4~5个备择答案中有一个或一个以上是正确答案，其 他是错误答案，又称干扰答案或迷惑答案。根据题干和选项组合的方式不同， 多项选择题又分为如下几种。 1．肯定式多选题 肯定式多选题的选项中有一个或几个是正确答案，其他都是干扰或迷惑答案， 作答时要求被试从中挑选出一个或所有正确答案。 2．否定式多选题 否定式多选题的选项中只有一个是错误答案，作答时要求被试把这个错误答 案挑选出来。 3．最佳式多选题 最佳式多选题的选项中只有一个是最佳答案，而其他几个干扰答案虽在某种 程度上是正确的，但它们都不是最佳答案。 4．类推多选题 类推多选题是根据所给出的两个事物的关系，来推论另外两个事物的关系。 作答的方式仍是从几个选项中选择一个适当的答案。 5．混合式多选题 混合式多选题是由几个单独答案及单独答案的不同组合所组成。 （二）多项选择题的优缺点 1．多选题的优点 （1）它适用于各种性质和各种认识层次的资料。 （2）作答方便。 （3）阅卷省时、省力、评分客观 （4）猜测机遇相对减少。若被试全凭猜测对每个是非题的机遇为50%，而猜 对有5个选项的选择题的机遇为20%。就整个测验卷来说，全凭猜测获得及格分 数的机遇为零。 （5）组成一次测验的题目数量可以较多，测验内容的覆盖面较大，题目取样