小学劳动技术六年级下册 模拟制作家庭储能系统》教学设计.docxVIP

《劳动教育(实验)》六年级下册第10课 《模拟制作家庭储能系统》教学设计 青岛镇江路小学倪琛 【教材及学情分析】 《模拟制作家庭储能系统》 一课取材于北师大版劳动教育(实验)教材六年 级下册，属于第二学段生产劳动中任务群7“新技术体验与应用”内容。教材围 绕“家庭储笔系统”,设计了.莫拟制作家庭储能系统、探究身边的储能产品、成 果展评等环节。目的是引导学生了解储能技术，感受新技术创造的生态环保的新 生活；正确使用太阳能板收集能源，认识生活中常见的储能产品；在信息博览一 —储能将成为可持续发展的加速器的学了中，感受新技术在解决能源可持续发展 中的重要作用。 本课，,容计划两课付完成，本次活动是第一课。 六年级学生有一定的自主学习的能力和团队协作意识，能在课前查阅资料并 在组内进行资料整合；具备了一定的独立思考和动手能力，能够理解太阳板收集 太阳能千储存在充电宝中的原理，有正确使用小电器的安全意识。本节课以学生 操作体验为主，感受新技术带来的便利，增加使用新技术进行劳动的意愿。 【教学准备】 1. 多媒体课件、况频资源、半板电脑。 2. 太阳能板、充电宝、充电线、小风扇、小台灯、充电电也等。 3. 学生课前查阅，小组完成任务单。 【教学目标】 1. 通过多种途径收集储能技术的资料，体验储能和生活的紧密联系。 2. 动手实践，制作模拟家庭储能系统，体验储能产品的便利。 3. 体验新技术在