小学体育四年级下册 足球脚内侧踢球.docxVIP

1 足球脚内侧踢球教学计划 指导思想 ：本课教学设计以体育与健康课程标准的设计理念为基础，重视教学内容选择 的基础性、趣味性、健身性，注重采用多样而有效的教学手段和策略激发学生的运动兴 趣，从而引导学生掌握足球脚内侧踢球的基本技术动作和提高脚内侧踢球动作的练习方 法以及提升体能的锻炼方法。通过问题引导以及积极体验的方式让学生学明白、练明白 使学生真正成为“有所学、有所练、有所会、有所用”的课堂主人。 大单元 名称 足球大单元 课次 1 班级 4.1班 人数 总：32人(男生16 人，女生16人 学情 分析 本次课授课对象为四年级学生，自制能力和独立意识开始增强，但是学生注意 力不稳定，缺乏持久性，对带有合作性、竞争性的练习，有很大兴趣，将练习项目 融入游戏或比赛中更容易让学生接受。所以本课通过进阶式练习与比赛不断刺激学 生的练习热情，既增强学生竞争意识，又让学生感受成功的乐趣。 四年级学生不仅正处在生长发育的高峰期，而且是培养学生信心的关键期，所 以本课练习过程中设置1、2、3、4级不同难度的进阶式目标练习和自设难度练习 ,既考虑了学生个体差异，又极大的帮助学生树立信心，还激发了学生的学习兴趣 0 学习 目标 运动能力；通过学习知道脚内侧踢球的技术动作名称及有关知识，明确支撑脚 的站位、摆动腿膝外展、脚尖上翘等动作，85%的学生初步掌握脚内侧踢球动作 。发展学生灵敏性、协调性能力，增强学生运动水平。 健康行为：通过本课学习，让学生了解脚内侧踢球在比赛中的运用，足球运动 的锻炼价值，树立足球学习的安全意识，学会情绪控制、竞争意识等，从而培养学 生积极参与体育锻炼的意识和习惯。 体育品德：通过进阶式的练习，激发学生学习热情，培养学生不怕困难，奋勇 拼搏、遵守规则、团结协作的良好品质。 2 学习 内容 足球：脚内侧踢球 教材 分析 本课教学内容选自华东师大版《体育与健康》小足球的教学内容---脚内侧踢球 。脚内侧踢球又称脚弓踢球，脚内侧踢球是踢球时最常使用的动作，它触球的面积 比其他踢球动作的触球面积都大，这使得在踢球时可以更容易地控制住球。因此 脚内侧踢球是进行短距离传球和射门的理想方法。2022新课标水平二目标对小足 球脚内侧踢球要求学生初步学会，明确知道直线助跑、支撑脚站位、摆动腿膝关节 外展、脚掌紧绷与地面平行，采用推的方式或敲打的方法将球踢出。本课的教学重 点是摆动腿膝关节外展，踢球的后中部。难点是摆动腿膝关节充分外展(90度) 本课开始让学生进行探究尝试性练习(学生用任一方式射门，探索哪种方式更 容易进球),让学生自己不断的尝试，在练习中去发现。 为了让学生更好的理解膝关节外展，本课融合数学时钟知识，创设时钟小游戏 (脚尖指向3点钟方向),让学生更生动的理解膝关节充分外展(90°),提高了学 生动作的准确性，通过跨学科知识的融合拓展学生思维。 本课采用阶梯式练习，通过不断增加难度的比赛，把学、练、赛、评有机的融 为一体，进行一体化教学，让学生切实掌握脚内侧踢球技术动作，并明确脚内侧 踢球在比赛中的运用。 注意 事项 1.课堂安全(避免碰撞、安全使用器材) 2.见习生的安排 3.场地规划布置 4.天气预报 场地 器材 设备 足球场1块、地标垫50个 标志盘24个、标志桶若干 音响设备1套、足球37个 课的 部分 学习内容 教学策略 学习评价 教师组织与指导 学生学练赛 运动 负荷 佳 备 部 分 甚 本 一、课堂常规 (2分钟) 1.观察学生集合，听取 体委报告。 2. 向学生问好。 3.语言导入本课内容。 (赛事：卡塔尔世界杯) 4.进行课前安全提示。 5.指出本课要求。 1.快、静、齐 2. 向老师问好。 3.认真听讲 知 道本课内容、要求 及安全注意事项。 4.积极主动参与 课 堂 。 氏 集合做到 快、静、齐 安静听讲 明确要求 一、热身慢跑 (6分钟) 1.老师引导，带领学生 在规定区域内跑步(侧身 跑，后踢腿，高抬腿)。 2.教师带领学生进行热 身操，然后结合球的热身 练习，并引导学生进行比 赛。(内拉球，左右拉球 ,交替踩球脚) 1.学生按老师要 求在区域内跑步。 2.跟随老师进行 相应动作热身操练 习 。 3.在老师提示下 进行球性练习。 队形如下： 中高 听清规则与 要求，相应 动作到位， 精神饱满， 积极比赛。 3 4 部 分 二、体验练习 (2分钟) (学生体验练习 踢球射门，探索 踢球方式) 1.指挥学生到场地一侧 进行踢不同颜色的方块。 2.引导学生思考什么方 式踢球，更能准确将球踢 倒方块。 3.在学生探索、练习、 回咨中