二轮复习之导数的应用问题(基础篇).docxVIP

二轮复习之导数的应用问题（基础篇） 适用学科 高中数学 适用年级 高三 适用区域 人教版 课时时长（分钟） 60 知识点 函数的单调性与导数 函数的极值与导数 函数的最大（小）值与导数 教学目标 了解函数单调性和导数的关系；能利用导数研究函数的单调性，会求函数的单调区间 了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；会用导数求函数的极大值、极小值；会求闭区间上函数的最大值、最小值（其中多项式函数一般不超过三次）； 教学重点 函数极值与最值的考查以及利用导数研究函数不等式、函数与方程问题 教学难点 函数极值与最值的考查以及利用导数研究函数不等式、函数与方程问题 教学过程 一、高考解读 利用导数求函数的极大(小)值，求函数在连续区间［a,b］上的最大最小值，或利用求导法解决一些实际应用问题是函数内容的继续与延伸，这种解决问题的方法使复杂问题变得简单化，因而已逐渐成为新高考的又一热点 本节内容主要是指导考生对这种方法的应用 二、复习预习 常见基本初等函数的导数公式和常用导数运算公式： （C为常数）； ； ； 法则（1）： 法则（2）： 法则（3）： 三、知识讲解 考点2 1 可导函数的最值可通过(a,b)内的极值和端点的函数值比较求得，但不可导函数的极值有时可能在函数不可导的点处取得，因此，一般的连续函数还必须和导数不存在的