2022版义务教育语文课程标准测试题及答案 .pdfVIP

《义务教育语文课程标准》2022 版测试题及答案 共四个大题，满分70 分。 一、填空题。(每空1 分共20 分) 1 . 立德树人是义务教育语文课程的根本任务。(P₂) 2.语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。( (P₁ ) 2. 工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。( P₁) 3.核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、人生观和价值观。(P6) 4.义务教育语文课程培养的核心素养包含：文化自信 、语言运用. 思维能力、审美创造四 个方面。( (P₄ ) 5.学段目标从四个方面提出要求，分别是：识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳 理与探究。(P₂) 6. 识字与写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段 的重要教学内容。( (P22) ) 7.课堂教学的评价要树立 “教——学——评”一体化意识。( (P48) 8.作业设计要做到用词准确、表述规范、要求明确. 难度治宜。(P48) 10.语文课程评价包括过程性评价和终结性评价。 (P46) 二、判断题。(每题1 分，共10 分) 11.核心素养的四个方面是一个整体。( ✔ ) (P44)(P5) 12.核心素养的四个方面以文化自信为基础。( ×)(P5) 13.学段目标之间有高度的关联性和明晰的层次性。( ✔ ) 14. “实用性阅读与交流”任务群应紧扣“实用性”特点，结合日常生活的真实情景进行教 学。( ✔ ) (P₂₅) 15.整本书阅读属于发展型学习任务群。( (P31) ) 16.整本书阅读教学，应以学生自主阅读活动为主。( ✔ ) (P33) 17.三个层次的学习任务群之间相互独立，没有关联性。(X ) 18.教学目标的制定要综合考虑总目标、学段目标、单元目标和本课个性化目标。( ✔) 19.作业布置要总量适中、难度适宜。( ✔ ) 20.语文课程的教学和评价要坚持素养立意，以文化人。( ✔) 二、选择题。(本题包括10 个小题，21——25 题为单选题，每题2 分，26——30 题为多选