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幼儿园大班画一个小猪教案 教学目标 通过本次教学，学生能够： 认识小猪并了解它的特征； 了解画画的基本知识和技巧； 增强学生的创造性思维和动手能力。 教学准备 准备好每个学生需要的绘画工具和材料，如纸张、水彩笔等； 提前准备好小猪的图片，用于让学生了解小猪的特征。 教学过程 第一步：引入 教师先向学生们展示一张小猪的图片，让学生们用手指指出小猪的不同特征。 可以问一下学生，大家谁家里养过小猪，然后询问学生们喜欢小猪的哪些地方，或者对小猪有什么认识和了解。 第二步：示范 根据小猪的特征，教师分步骤地示范如何画一个小猪： 先画出小猪的外形轮廓，用黑色笔。 然后再填涂颜色，根据小猪的特征，选择正确的颜色进行涂抹。 在绘画过程中，强调要注意小细节和比例，让学生们尽量准确地描绘小猪的特征。 第三步：练习 学生们按照教师的示范，用自己的绘画工具和材料进行模仿练习，绘制一个小猪。 老师要引导学生们集中注意力、认真绘画、主动发问、互相交流，给予耐心的指导和帮助。 第四步：展示和评价 学生绘制完成后，把自己的作品展示给老师和其他同学； 教师组织学生们进行作品展示，让大家相互欣赏和交流，同时让学生装饰和展示自己的作品； 教师根据作品的具体情况，给予评价和建议，并给学生们适当的鼓励和表扬。 教学总结 通过本次教学，学生们对小猪的特征进行了了解，并掌握了绘画小猪的基本技巧和方法，同时培养了学生们的创造性思维，锻炼了他们的动手能力。让学生们在欣赏作品、交流心得的过程中，更好地体验绘画的快乐。同时，在对学生作品进行评价时，要注重表扬他们的优点，鼓励他们进一步练习和改进，切忌过度批判。