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《移动互联网软件开发技术》教学大纲 总学时：32（理论教学 16 学时，实践教学 16 学时，课外学时：32）学分：2 基本面向：软件工程专业所属单位：软件工程系 课程简介：移动互联网软件开发技术课程是帮助学生理解移动计算系统和移动计算软件的基本概念及特点；理解移动互联网软件的使用场景特点、掌握移动软件开发的基本特点、基本流程和基本方法，重点在于应用程序生命周期、调试应用程序、资源、意图和布局管理器；提高学生在手机端软件开发方面的动手能力和解决问题的能力，达到独立开发手机端软件的目的。 一、本课程的目的、性质及任务 目的：让学生理解和熟悉移动计算操作系统的应用程序开发、部署、管理等手机软件的高级开发技术；并能使用具体的移动开发技术实现移动端软件的开发；完成课程项目和案例分析。 性质：软件工程专业的移动应用开发课组学生限选课程，属考查课程。二、本课程的基本要求 通过该课程的学习，学生具有如下的知识能力素质（专业课程根据各专业毕业生能力要求填写；基础课程贡献度根据学校知识、能力、素质培养要求和各相关专业毕业生能力要求填写）： 知识要求： ①软件工程专业知识：掌握的移动应用的基本知识、基本技能和基本的开发技术，具备基本移动应用开发技能，了解与 Web 服务器的通信机制。 能力要求： ①专业技能：理解、掌握一种或者多种移动应用程序开发的基本思想、原则、方法，并能用面向对象语言实现。 ②应用知识能力：在一个确定的移动互联网开发场景中，应用本门课程所学的知识，开发出一个完成移动端软件满足实际使用的需要。 ③获取知识能力：能够通过网络获取移动端新技术的能力。 ④应用知识能力：能够按照已经设计的美工界面（切图），完成移动端界面的开发，并且能够完成前端功能的实现。 ⑤创新与创业意识：能够根据当前移动应用发展的趋势，提出自己创新的移动应用想法，提出创业的应用场景。 ⑥其他能力：能够理解移动应用在其他行业的应用。 素质要求： ①专业素质：掌握利用移动端软件开发流程和专业方法，具备良好的移动互联网软件分析、设计和开发基本素养。 三、本课程与其它课程的关系(课程的前修后续关系) 前修课程:面向对象程序设计、数据库原理及应用、Web 程序设计。后续课程: 软件工程与计算 III、综合课程设计、毕业设计。 四、本课程的教学内容及安排（细化到知识点） 移动计算 第一章 移动互联网简介（1 学时） 1）移动计算系统组成 2）移动计算的应用 3）移动计算的基本特征与技术挑战 4）移动计算模型 5）移动互联网 移动平台 1）Android 2）Windows Phone 3）iOS 移动终端 1）终端结构 2）终端分类 3）通信方式 移动应用 1）移动定位技术 2）移动位置管理 3）移动安全技术 4）移动电子商务 5）移动计算技术发展探索 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.1 0.25 0 0 0 1.2 0.25 0 0 0 1.3 0.25 0 0 0 1.4 0.25 0 0 0 虚拟机 第二章 移动平台简介（1 学时） 软件开发工具包 与类似平台的比较 移动应用市场 1）发布应用 2）销售模式 前景展望和资源 1）最新状态 2）展望 3）资源 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 2.1 0.2 0 0 0 2.2 0.2 0 0 0 2.3 0.2 0 0 0 2.4 0.2 0 0 0 2.5 0.2 0 0 0 第三章 移动应用开发入门（2 学时） 开发环境 1）环境 2）安装 基本组件 1）试图 2）活动 3）意图 4）内容提供器 5）服务 第一个应用程序 应用程序生命周期 教学环节学时分配课后环节（请打“√” 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 3.1 0.25 0.25 0 0 3.2 0.25 0.25 0 0 3.3 1 1 0 0 √ √ 3.4 0.25 0.25 0 0 3.5 0.25 0.25 0 0 第四章:移动应用开发进阶(2 学时) 资源 1）字符串资源 2）布局资源 3）资源引用语法 4）关键资源 5）XML 资源 内容提供器 1）简介 2）架构 3）实现 数据传递 1）组件间传递 2）类别 3）组件调用活动 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 4.1 0.75 1 0 0 √ 4.2 0.5 1 0 0 √ 4.3 0.75 1 0 0 √ 第