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《虚拟现实技术》教学大纲 总学时：32（理论教学 16 学时，实践教学 16 学时，课外学时：32）学分：2 基本面向：计算机科学与技术、物联网工程所属单位：计算机科学与技术系 课程简介：本课程是计算机科学与技术专业和物联网工程专业任选课程。虚拟现实技术作为一种最为强大的人机交互技术，一直是信息领域研究开发和应用的热点方向之一。因此对于夯实计算机专业本科生的专业知识基础，拓宽知识面和提高专业技能有重要的意义。 一、本课程的目的、性质 目的：本课程立足于虚拟现实的“3I”特性，从技术和应用两个方向全面系统地讲述虚拟现实的基础理论和实践技能，包括对虚拟现实最新硬件设备和高级软件技术的讲解，以及虚拟现实传统应用和最新应用的介绍。使得学生能够了解虚拟现实的应用领域；熟悉当今流行的虚拟现实开发环境、设备；理解并掌握虚拟现实系统绘制的基本原理、过程和算法；在此基础上能够利用一种虚拟现实软件进行编程。 性质：专业任选课程。二、本课程的教学基本要求 通过该课程的学习，学生具有如下的知识能力素质： 1．知识要求： ①熟悉虚拟现实的应用领域、应用前景和常见开发平台。 ②掌握虚拟现实技术中虚拟对象绘制算法、流程及用户反馈的响应过程等基础知识。 ③掌握基本的图形操作方法。 2．能力要求： ①具有跟踪学习和利用新技术解决问题的能力。 ②具有虚拟现实系统的基本开发能力。 3.素质要求： ①着重提高学生虚拟现实领域的专业素质。 ②有效培养学生的实践动手能力。 三、本课程与其它课程的关系（课程的前修后续关系）前修课程：计算机专业导论、程序设计基础。 后续课程：无。 四、本课程的教学内容及安排（细化到知识点） 第一章 虚拟现实技术概述（1 学时） 1．虚拟现实基础。 教学环节学时分配课后环节（请打“√”） 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.1 0.5 √ 1.2 0.5 第二章 虚拟现实系统的硬件设备（1 学时） 1．虚拟现实设备的性能和使用方式。 教学环节学时分配课后环节（请打“√”） 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 2.1 0.5 √ 2.2 0.5 第三章 虚拟现实的建模技术（4 学时） 1．基本图形学原理。 教学环节学时分配课后环节（请打“√”）章节数授课 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 3.1 2 √ 3.2 2 √ 第四章 虚拟现实的 web3d 技术（2 学时） Web3D 技术基础。 2．Cult3d 与 WebGL 技术。 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 4.1 1 √ 4.2 1 √ 第五章 三维建模工具 3ds max（4 学时） 1．三维建模工具简介。 2．3dsmax 高级应用。 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 5.1 2 √ 5.2 2 第六章 虚拟现实开发平台 DirectX（4 学时） 1．虚拟现实系统开发平台概述。 教学环节学时分配课后环节（请打“√”）章节数授课 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 6.1 1 6.2 3 √ √ 实验安排 实验一：（Web3D 技术实验）本实验是设计型实验，要求学生使用 Cult3D 技术生成 三维动画，例如文字动画、三维物体旋转动画等。2 学时 实验二：（3DMax 基础实验）本实验是设计型实验，要求学生使用 3DMax 的模型编辑功能生成复杂几何模型，如水果、台灯等。2 学时 实验三：（3DMax 高级功能实验）本实验是设计型实验，要求学生使用 3DMax 的灯光和贴图功能，为几何体进行纹理绘制。2 学时 实验四：（DirectX 绘制过程实验）本实验是设计型实验，要求学生熟悉 Windows消息响应机制，使用 DirectX 绘制简单三角形。2 学时 实验五：（DirectX 颜色和灯照绘制实验）本实验是设计型实验，要求学生使用 DirectX 颜色和灯照功能绘制棋盘格。2 学时 实验六：（DirectX 加载复杂模型并绘制纹理实验）本实验是设计型实验，要求学生使用 DirectX 加载复杂模型并绘制纹理。2 学时 实验七：（DirectX 交互动画生成实验）本实验是综合型实验，要求学生使用 DirectX生成交互动画，例如场景漫游、射击游戏等。4 学时 五、本课程的重点、难点和深广度 重点：本课程的重点在于了解