《人员素质测评理论与方法》19秋期末 参考资料 .pdfVIP

《人员素质测评理论与方法》19 秋期末 1 单选题 1 构思效度也即()能说明构思或特质的程度，或用某种构思或特质来揭示测 评分数的恰当程度。 A 考核方法 B 测评工具 C 测评系统 D 测评手段 2 人事测评指标是关于（ ）特征的标准，而各类测评对象具有各自不同 的特点。 A 心理测试 B 评价方法 C 测评对象 D 绩效考核 3 ()就是求各测评指标得分的算术平均数的方法。 A 加法汇总法 B 加权求和法 C 加权平均法 D 算数平均法 4 （ ）测验的隐蔽性是指测验目的的隐蔽性，被试一般不可能知道测验的 真实目的，也不知道对自己的反应将做何种分析和解释，减少了被试伪装自 己的可能性。 A 投射 B 开放 C 选择 D 考评 5 内容效度就是指测验的（ ）能代表所测量的特质的程度。 A 测试样组 B 调查数据 C 分析结论 D 行为样组 6 心理测验的理论与实践问题的研究在（ ）工作中有重要的应用意义。 A 绩效考评 B 人事测评 C 主观评价 D 干部考评 7 面试是人力资源开发和管理中的一个重要环节，是人力资源获取的()和一 个必不可少的环节。 A 基本手段 B 基本程序 C 基本方法 D 基本过程 8 构思效度也即（ ）能说明构思或特质的程度，或用某种构思或特质来 揭示测评分数的恰当程度。 A 考核方法 B 测评工具 C 测评系统 D 测评手段 9 第一次开展人事测评， 首先要按照测评（ ）设计测评项目的结构。 A 动机 B 态度 C 目的 D 要求 10 ( )的目的既然是把最优秀的求职者与一般性的合格者区分开来，那么 人们对它的要求自然就非常严格、非常精确。 A 开发性测评 B 态度性测评 C 动机性测评 D 选拔性测评 11 （ ）是指利用已编制的问卷，要求被试填写，再根据被试的回答获取 特定信息的一种快速而有效的方法。 A 调查表 B 询问法 C 抽测法 D 问卷法 12 所谓测评要素是指测评内容的()，确定出测评的内容到底有哪些。 A 绩效统计 B 细化条目 C 数量分析 D 结果描述 13 绩效评估的 ()中所包括的技术，主要是要求评价者拿一个人的绩效去与 他人进行比较 。 A 比较法 B 特质法 C 行为法 D 叙述法 14 多重能力倾向测验，主要用来测量与某些活动有关的一系列（ ）的考 试，能同时测定多种能力倾向。 A 技术潜能 B 心理潜能 C 开发潜能 D 动力潜能 15 （ ）作用在人力资源管理的实践中，可以表现在向人事管理提供咨询 和参考依据上。 A 考核反馈 B 态度诊断反馈 C 诊断反馈 D 评价反馈 16 和任何测量工具一样，人事测评也有其特定的功能和实用的目的，所以 （ ）就必然要有一定的（ ），我们把这种有效的程度称为（ ）。 A 考评测试 B 人事测评 C 信度 D 有效性 E 效度 2 多选题 1 有效的（ ）应当以一种能够诱发积极的行动反应的方式来向员工提供明 确的（ ）。 A 领导者 B 绩效报告 C 管理者 D 测评结果 E 绩效反馈 2 人事测评报告的撰写是人事测评的最后一环，也是最重要的一环， 因为 人事测评的（