《能源资源开发—以我国山西省为例》教学设计.docxVIP

《能源资源开发—以我国山西省为例》 教学设计 教学目标 （一）知识与技能 1、能源分类。 2、山西煤炭资源有哪些优越的开发条件。 3、我国怎样加强山西省能源基地建设。 （二）过程与方法 1、阅读相关地图，理解山西省煤炭资源的分布特点，掌握重要煤田和煤矿。 2、阅读相关图表，了解我国如何加强山西能源基地建设的。 （三）情感、态度和价值观 充分认识能源对人类生产、生活的重要性，让学生了解我国能源结构的特点，并自觉养成节约用能的习惯。 （四）重点、难点 1、重点：能源基地的建设 2、难点：我国能源消费结构的特点课时安排：1 课时 教学过 教学内容 程 设计意图 神舟 6 号发射成功，并顺利返回离不开充足的能源，人们日常生活 从学生关心的大和生产都离不开充足的能源，同学们初中和高一都学习过能源资源 引入 事和身边的事情 的内容。子曰“温故而知新，可以为师也”，下面看看同学们的记性 如何，还记得多少能源资源的知识。 1、按性质分类 ⑴可再生资源：水能、风能、生物能、潮汐能、太 入手。 学生回 阳能；⑵非可再生资源：煤炭、石油、天然气。 检阅学生对旧知答 2、按利用状况分类：⑴常规能源：水能、生物能、煤炭、石油、 识的认识程度。 天然气； ⑵新能源：太阳能、风能、潮汐能、地热能、核能。 小结 煤炭在世界能能源消费结构占有重要地位，我国更是如此。图示 我国煤炭资源分布图，分析出分布最集中的是