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《探究重力势能与高度、质量的关系》 中学物理创新实验设计 探究重力势能与高度、质量的关系 学 校名称 联系电话 姓 名 性别 年龄 （一）设计原理（含原理图和实物图、主要解决的问题） 实验一：重力势能与高度的关系 让同一小球从三个不同高度下落，测量小球在沙地上砸出坑的直径。 实验二：重力势能与质量的关系 让两个大小相同质量不同的小球从同一高度下落，测量小球在沙地上砸出坑的直径。 实验一（图） 实验二（图） 实验特色： 整个实验基本由学生自己完成，从实验设计、主要问题的解决、实验过程以及实验结果的分析都是由学生 整个实验看似简单，但是看着一两分钟就完成的实验，学生用了两天时间还不加前期的准备。这个实验对学 生自己想到的，两天中做了十几次实验都不是很满意，老师在此过程中不断帮助学生找出问题，然后由他们 这个实验最重要的一点是没有使用学校物理实验室提供的器材，而是由学生自己制造，以往都是直接拿来器 上探究实验，而本实验真正达到了探究的目的，整个实验的设计及问题解决过程使学生的探究能力得到很大 主要问题解决： 1、 让小球从不同高度下落，如何把握这个高度？ 学生最初用桌子叠放起来，但是这样很不安全而且很笨重，后来改用绳子，用米尺量好后标记，但是一直由 飘动，也有学生想到用不同学生的身高。最后，大家一致同意用标杆，并且将钢卷尺绑到上面，所有的问题 2、 沙地不同地方硬度不同，并且松软的地方