精品高三政治高考一轮复习教案《生活与哲学》第三单元知识结构(高度概括精品.pdfVIP

精品高三政治高考一轮复习教案《生活与哲学》第三单元知识结构(高度概括精品.pdf

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哲学生活知识结构 三、思想方法与创新意识 (唯物辩证法) 知 识 点 补 充 唯物辩证法总论 联系观、发展观是唯物辩证法的总特征(基本观点),对立统一规律(矛盾规律)是唯物辩证法的实质和核心 哲学上的联系 事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 联系的普遍性 原理:世界上的一切事物都与周围其他事物相互影响、相互作用。 方法论:用联系的观点看问题。 联系的客观性 原理:联系是事物本身固有,不以人的意志为转移。方法论:要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意。 注意 联系的客观性,并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调 整原有的联系,建立新的联系。 唯 联系的多样性 原理:事物千差万别,事物的联系也多种多样。方法论:分析各种条件,一切以时间、地点、条件为转移。 物 联系的条件 联系是绝对的、无条件的、客观的,但具体联系是相对的、有条件的。 辩 证 用联系的观点看 坚 持 整 体 原理 整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能,整体的功能状态及其变化也会影响 法 问题 与 部 分 的 到部分;部分服从和服务于整体,部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化 的 统一 甚至对整体的功能起决定作用。 联 方法 ①树立全局观念,立足于整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标。 系 论 ②同时必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。 观 注意 整体的性质和功能,并不是构成它的各个要素的性质和功能的简单相加;整体功能不一定大于部分功 能之和,只有当部分以合理、有序、优化的结构形成整体时,整体功能才大于部分功能之和。 掌 握 系 统 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性、内部结构的优化 优 化 的方 趋向。 法 要求:要着眼于事物的整体性,注意遵循系统内部结构的有序性,注重系统内部结构的优化趋向,用综合的思 维方式来认识事物。 发展的实质 发展是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。发展具有普遍性(自然、社会、认识) (什么是发展) 注意:事物都是运动变化着的,但并非任何运动变化都是发展。只有前进的、上升的运动变化才是发展。 唯物 发展的前进性与 原理 事物发展的方向是前进的、上升的, 事物前进的道路是曲折的、迂回的。 辩证 曲折性 方法 看到前途光明,对未来充满信心,鼓励、支持、保护新事物,促使其成长壮大。做好充分的思想准备,不断克 法的 论 服前进道路上的各种困难,勇敢地接受挫折和考验。 发展 发展的量变与质 原理 量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,量变到一定程度必然引起质变。事物的发展就是由量变到质 观 变状态(辩正关 变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,事物不断发展。 系) 方法 积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件。要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。反 论 对两个极端:急于求成和优柔寡断。 矛盾基本属性 矛盾是反映事物内部对立和统一的哲学范畴,即对立统一。矛盾的基本属性是同一性和斗争性 唯物 矛盾的同一性和 同一性内涵:①矛盾双方的相互依赖互为存在前提。②矛盾双方相互包含渗透,一定条件下相互转化。 辩证 斗争性 斗争性内涵:矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。 法的 关系:同一性以斗争性为前提;斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。矛盾双方既对

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