第三单元达标测试卷(含答案)2022-2023学年度部编版语文九年级下册.pdfVIP

第三单元达标测试卷 一、积累与运用(共 30 分) 1．阅读下面语段，回答问题。(共 6 分) “风雅”一词最早来自《诗经》，后常被寄于诗情之中。好读书乃是风 雅之基础。读书则有文气，有文气则有文心。从《诗经》出发，风雅历经千 年而不染纤尘，浅唱低吟之间，古人月下舞剑、踏雪寻梅、江边独酌的身影 ． 似在眼前。 风雅有史可依，有情可寄，更是一种无须附庸、由内而外的 “万物皆备 于我”的风骨与情怀。它必然是在案dú 劳形之外，又有一点可以探究的闲 情雅至。这份闲情和贫富贵贱的干系不大，更在于心灵的归属，心有所向， 便能从庸lù 甚至混乱的生活中脱身，走过浪漫奇想的《楚辞》，聆听 “无名 ． 者 ”心声的汉乐府，一路厉经六朝、唐诗宋词元曲的洗礼。 (1)根据拼音写汉字，或给语段中的加点字注音。 (4 分) 案 dú( ) 庸 lù( ) 纤( )尘 聆( )听 ． ． (2)指出并修改语段中的两个错别字： ________改为________ ________改为________(2 分) 2 ．古诗文默写。(8 分) 在我国古代诗文创作中，热爱祖国、坚定理想信念是一个永恒的主题。 孟子在《鱼我所欲也》中告诉我们，当面临“生”和“义”的选择时，正确 的做法是“______________” ；李白在《行路难》(其一) 中以“长风破浪会有 时，________________”抒发了奋发进取的豪情；苏轼在《江城子·密州出 猎》中愿挽弓劲射，报效 国家的词句是“____________ ，__________ ， __________ ” ；辛 弃疾 在 《破 阵子 · 为 陈 同甫赋 壮 词 以寄 之 》 中 以 “______________ ，______________ ”表达建功立业的理想；龚自珍在《己 亥杂诗》(其五) 中以“________________ ，化作春泥更护花”表现了以身殉 国的情怀。这些诗文，都流淌着感人肺腑、振奋人心的旋律。 3 ．名著阅读。(4 分) 2022 年某视频平台的五四青年节短片中，诺贝尔文学奖获得者莫言给全 国青年朋友写了一封信，寄语年轻人“不被大风吹倒”。初中名著中也常常 看到这类“不被大风吹倒”的青年，请任选一位，并结合具体情节说一说。 ①《西游记》 ②《简·爱》 ③《儒林外史》 ④《钢铁是怎样炼成的》 4 ．下列有关文学、文化常识的表述有误的一项是( )(3 分) A ．《大学》《中庸》《论语》《孟子》合称为“四书”。 B ．“今诸生学于太学”中的“太学”是我国古代设在京城的最高学府。元、 明、清时期不设太学，设国子学或国子监。 C ．以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派与以柳永、李清照为代表的婉约派相得益 彰，在璀璨的中国诗词文化中各放光彩。 D ．《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的编年体史书。 5 ．新冠肺炎疫情，改变了人们的学习生活方式，但阻止不了年轻一代继往开来 的步伐。让我们一起走进以“传承·梦想”为主题的综合性学习活动吧。(共 9 分) (1) 【传承·经典国学】 请阅读下面的文字，运用对联知识，根据画线句子内容， 补充下联，使之成为本次活动的宣传标语。(2 分) 中华传统文化博大精深，源远流长；国学宝藏，异彩纷呈，历久弥香。 十九大报告提出，要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、 道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。 要让经典国学引领我们在新时代茁壮成长，助圆中华民族伟大复兴的梦想。 上联：传统文化展魅力添风采 下联：__________________________________