高中物理_第八章 功及功率第1课时 功教学设计学情分析教材分析课后反 精品.pdfVIP

《功》教学反思 本节课内容为人教版普通高中物理必修二第七章第二节内容，主 要内容是了解功这个概念的物理意义，形成能量观念，为功能关系的 学习打基础。通过功的一般表达式的推导，及表达式中各物理量的理 解，培养学生理论探究能力及科学思维的形成，使学生掌握判断力对 物体做功的条件，并会解决实际问题计算。并通过対表达式各量的理 解，知道功有正负，理解合力功的计算方法。本节课是在本章知识链 中的重要环节，起到承上启下的作用。学生在初中已经学了功的基础 知识，具有基本的观察、分析、概括能力，能在教师设计进阶式小梯 度问题中依据问题任务进行小范围的探究。但生活情境与知识链接能 力、知识迁移能力、抽象能力还需要培养，所以在教学中通过生活情 境的创设、生涯链接加强以上各种能力的培养。 教学 目标基于新课程标准，以提升学生核心素养的为 目标，设定 合理的评价题 目，重难点依据学生已有知识水平确立，精心设计小梯 度教学任务，引导学生动手动脑，观察思考问题，逐步推导归纳得出 结论，学生始终处于自主探索、合作交流的积极状态，从而掌握相关 知识及技能，并能运用其知识解决简单问题和生活问题。 本节课欠缺在，是学生生活实际情境问题的解决不能很好的设计 健身计划，因为学生知识储备还不是很够，但我把该情境进行了转化 学生能够运用知识解决上楼梯问题。 第八章 机械能 1 第 1 节 功及功率 第 1 课时 《功》课标解读 《功》选自人教版高中物理教材必修 2 第八章 《机械能及其守恒 定律》中的第一节 功及功率，《普通高中物理课程标准（2017年版）》， 课标内容解读 《普通高中物理课程标准（2017 年版）》分别阐述了初中和高中 物理对《功》这节课的要求： 课标要求 初中课标要求 高中课标要求 1.知道机械功。 1.理解功 2. 结合实例认识功的概念。知道做功 2. 会计算功：力与位移方向不相同的情况下。 的过程就是能量转化和转移的过程。 3.知道正负功的含义。 3.初中对功的计算局限于力与位移方 4.理解总功及求法。 向相同的情况下。 5 认识功是力在移动物体时所形成的，体会功 是在力移动物体时所具有的 第七章 机械能 第二节 功教材解读 《功》选自人教版高中物理教材必修 2 第七章《机械能守恒定律》 中的第二节，本文以 《普通高中物理课程标准（2017 年版）》为依据， 2 从教材的知识结构，地位作用、教材编写意图和特点两个方面进行教 材分析。依据高中物理核心素养培养和课程标准，通过教材分析及学 情分析，提出教学建议。 一、教材的知识结构、地位作用 （一）内容简介 新旧教材内容简介对比 2017 级、2018 级现在校学生教科书（以下称旧版），2019 级学 生将使用教科书（以下称新版）内容上有了变化 旧版教材 新版教材 1.以人类对能量及能量的转化的认识与 1.运用实例马拉雪橇，用平行四边形法则 功紧密相连引出功这一概念的起源，通 推出力和位移不同方向时的表达式。 过早期工业革命中物理学史的认知，提 2.对表达式辨析讨论理解正负功。 出：“作用在物体上的力和受力点沿力的