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;第三节 离子共存 离子的检验和推断;;必备知识 关键能力;1.离子共存的本质
判断几种离子在同一溶液中能大量共存,就是指离子之间______________;若离子之间能__________,则不能大量共存。;【答案】
2.判断离子能否大量共存的“四个要点”
判断多种离子能否大量共存于同一溶液中,归纳起来就是:一色、二性、三特殊、四反应。
(1)一色——溶液颜色。
几种常见离子的溶液颜色如下表。;判断正误(正确的画“√”,错误的画“×”)。
(1)Fe2+与NO 在溶液中不能共存( )
(2)任何一种离子在酸性溶液中不能共存,在碱性溶液中一定可以大量共存( )
(3)酸性条件下,弱酸根离子不能大量存在 ( )
(4)中性溶液中,任何离子都可以大量存在( );警惕溶液的酸碱性;警惕溶液的酸碱性
(1)常见的溶液呈酸性的表述。
①常温下,pH<7的溶液;②使pH试纸变红的溶液;③使甲基橙呈红色的溶液;④与镁粉反应放出H2的溶液;⑤常温下,c(OH-)<1×10-7 mol·L-1的溶液。
(2)常见的溶液呈碱性的表述。
①常温下,pH>7的溶液;②使pH试纸变蓝的溶液;③使酚酞溶液变红的溶液;④常温下,c(H+)<1×10-7 mol·L-1的溶液。
(3)常见的溶液可能呈酸性也可能呈碱性的表述。
①与铝粉反应放出出H2的溶液;②常温下水电离出的c(OH-)=1×10-12mol·L-1的溶液;③与NH4HCO3反应能产生气体的溶液。;警惕关于颜色陷阱;
;警惕关键词“一定”还是“可能”;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;(1)抓住关键词语。审清题目主干要求的关键词,如“一定大量共存”“不能大量共存”“可能大量共存”。
(2)理解两大条件。若溶液可能呈强酸性也可能呈强碱性时,“可能大量共存”的含义是在两种条件下只要有一种能大量共存即可。“一定大量共存”的含义是两种条件下离子均能大量共存才符合题目要求。;警惕关于特定情况下的隐含因素;
;常见离子的检验方法
根据离子性质不同而在实验中所表现出的现象不同,可以把检验离子的方法归纳为三种类型:生成沉淀、生成气体、显现特殊颜色。常见离子的检验方法归纳见下表。;离子;红褐色;品红;氯水;黄;√;×;1.在有乙离子存在的情况下。欲用试剂丙来检???溶液中是否含有甲离子,试剂丙按下表所加顺序能够对甲离子进行成功检验的是(说明:在实验过程中不允许加热、过滤、萃取等操作)( );四种离子的检验流程及排除“干扰”措施
;2.某白色固体混合物由NaCl、KCl、MgSO4、CaCO3中的两种组成,进行如下实验:①混合物溶于水,得到澄清透明溶液;②做焰色反应,通过钴玻璃可观察到紫色;③向溶液中加碱,产生白色沉淀。根据实验现象可判断其组成为( )
A.KCl、NaCl B.KCl、MgSO4
C.KCl、CaCO3 D.MgSO4、NaCl
【解析】①混合物溶于水,得到澄清透明溶液,则不含CaCO3,C错误;②做焰色反应,通过钴玻璃可观察到紫色,可确定含有钾元素,即含有KCl,D错误;③向溶液中加碱,产生白色沉淀,则应含有MgSO4,B正确。;A;4.(1)(2021·广东卷,节选)某氯水久置后不能使品红溶液褪色,可推测氯水中HClO已分解。检验此久置氯水中Cl-存在的操作及现象是___________
____________________________________________________________________________。;(2)(2021·全国乙卷,节选)步骤Ⅳ(离心分离,稀盐酸洗涤沉淀)中,洗涤是否完成,可通过检测洗出液中是否存在SO 来判断。检测的方法是________
___________________________________________________________________________________________________________。;(3)(2020·全国卷Ⅰ,节选)为验证不同化合价铁的氧化还原能力,利用下列电池装置进行实验。实验前需要对铁电极表面活化。
在FeSO4溶液中加入几滴Fe2(SO4)3溶液,将铁电极浸泡一段时间,铁电极表面被刻蚀活化。检验活化反应完成的方法是____________________________
______________。 ;取少量溶液于试管中,;真题体验 领悟高考;C;2.(2022·全国乙卷)某白色粉末样品,可能含有Na2SO4、Na2SO3、Na2S2O3和Na2CO3。取少量样品进行如下实验:
①溶于水,得到无色透明溶液;②向①的溶液中滴加过量稀盐酸,溶液变浑浊,有刺激性气体逸出,离心分离;③取②的上层清液,向其中滴加BaCl2溶液有沉淀生成
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