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中學德育及公民教育課程管理與領導培訓課程第四節：如何推行學校的生命教育講題:生命教育的課程設計及學與教活動 德育及公民教育組借調教師譚潤明老師31-1-2005;死亡的事件;處理的方法;生命的目的;生命教育的理解;生命教育的理解;生命教育課程取向;愛與生命教育系列課程設計程序;愛與生命教育系列的課題; ; ;青少年面對的社會處境;生命教育的正規課程;生命教育的正規課程;生命教育的正規課程;生命教育的正規課程;生命教育的非正規課程;　「拋開世俗的煩憂， 　　　眺望天邊的盡頭， 　　　　探索生命的緣由， 　　　　　真理憑你去尋求。」 　一個由你感受生命的機會 – 　　?培聖青年團? 〔思考人生培訓計劃〕 　　　　　　　 誠意邀請你參加！ 　 請聯絡馬佩佩老師或譚潤明老師;培聖青年團：學生培育小組;;培聖青年團：宗旨;觀點與??度;;;;;;FABULOUS FILES ARE FREQUENTLY THE RESULT OF YEARS OF SCIENTIFIC STUDY FOLLOWED BY THE KEEPING OF FULL FINDINGS.;FABULOUS FILES ARE FREQUENTLY THE RESULT OF YEARS OF SCIENTIFIC STUDY FOLLOWED BY THE KEEPING OF FULL FINDINGS.;培聖青年團：課程發展方向;培聖青年團：課程發展方向;培聖青年團：課程發展方向;培聖青年團招募;培聖青年團 — 迎新活動;培聖青年團 — 迎新活動;培聖青年團 — 迎新活動;七大要素;每星期的聚會情況;培聖青年團 — 聖誕/新年活動;培聖青年團 — 聖誕/新年活動;培聖青年團 — 暑期歷奇生活營 ;培聖青年團 — 暑期歷奇生活營;評估：有趣味;評估：實用;評估：增加對自我的認識;評估：增加對人際關係的反思;評估：加強對關心社會問題的興趣/反思;現行學制與新學制比較;價值觀 和態度;我相信世界雖然很黑暗，但還是美好的；人心雖然醜惡，但還是良善。;(z2F8LeRkXq%w+C5IbOhUn#t(z1E7KdQjWp$v-B4HaNgTmZs*y1E7KdQjWp$v-A3G9MfSlYrx0D6JcPiVo!u)A3G9MfSlYrw+C5IbOhUn#t(z2F8LeRkXq%w+C5IbOhUn#s*y1E7KdQjWp$v-B4HaNgTmZs*y1E7KdQjWp!u)A3G9MfSlYrx0D6JcPiVo!u)A3G9MfSlXq%w+C5IbOhUn#t(z2F8LeRkXq%w+C5IbOhUmZs*y1E7KdQjWp$v-B4HaNgTmZs*y1E7KdQiVo!u)A3G9MfSlYrx0D6JcPiVo!u)A3G9MfRky1E7KdQjWp$v-B4HaNgTmZs*y1E7JcPiVo!u)A3G9MfSlYrx0D6JcPiVo!u)A3G8LeRkXq%w+C5IbOhUn#t(z2F8LeRkXq%w+C4HaNgTmZs*y1E7KdQjWp$v-B4HaNgTmZs*y1D6JcPiVo!u)A3G9MfSlYrx0D6JcPiVo!u)z2F8LeRkXq%w+C5IbOhUn#t(z2F8LeRkXq%w-B4HaNgTmZs*y1E7KdQjWp$v-B4HaNgTmZsx0D6JcPiVo!u)A3G9MfSlYrx0D6JcPiVo#t(z2F8LeRkXq%w+C5IbOhUn#t(z2F8LeRkXp$v-B4HaNgTmZs*y1E7KdQjWp$v-B4HaNgTlYrx0D6JcPiVo!u)A3G9MfSlYrx0D6JcPiUn#t(z2F8LeRkXq%w+C5IbOhUn#t(z2F8LeQjWp$v-B4HaNgTmZs*y1E7KdQjWp$v-B4HaNfSlYrx0D6JcPiVo!u)A3G9MfSlYrx0D6JbOhUn#t(z2F8LeRkXq%w+C5IbOhUn#t(z2F7KdQjWp$v-B4HaNgTmZs*y1E7KdQjWp$v-B4G9MfSlYrx0D6JcPiVo!u)A3G9MfSlYrx0C5IbOhUn#t(z2F8LeRkXq%w+C5IbOhUn#t(z1E7KdQjWp$v-B4HaNgTmZs*y1E7KdQjWp$v)A3G9MfSlYrx0D6JcPiVo!u)A3G9MfSlYrw+C5IbOhUn#t(z2F8LeRkXq%w+C5IbOhUn#s*y1E7KdQjWp$v-B4HaNgTmZs*y1E7KdQjWo!u)A3G9MfSlYrx0D6JcPiVo!u)A3G9MfSlXq%w+C5IbO