人教版高中语文必修二第三单元第9课《赤壁赋》课堂教学实录 .pdfVIP

《赤壁赋》课堂教学实录 预习要求： 分四人一组研读课文，从文章的词语句子、情感哲理、写作特色等方面提出问题。 课前准备： 教师收集整理学生的问题，制成课件。 师：同学们，都说苏轼是位少见的旷世奇才，你们能具体说说吗？ 生：苏轼是豪放派词风的创始人。他的词豪放高旷，情浓意远，我们学过的《念奴娇• 赤壁怀古》就是这一风格的代表作。 生： 他是唐宋八大家之一 。他的散文：情理交融，汪洋恣肆，当时就有“苏氏文章擅 天下”的美誉。 生：他还称得上是一位高级厨师。（大家笑）“东坡肉”千百年来一直脍炙人口。 师：中国古代楷书有“颜、柳、欧、苏”四大流派，这里的“苏”，就是苏轼，可见他 在中国书法史上的地位之高。同学们，见过他的书法作品吗？ 大多数学生：没有！ 部分学生：有，在我们课本的封面。 师：对！同学们可以翻到封面欣赏一下。苏轼因“乌台诗案”被贬黄州期间，每次游览 人们传说的古战场赤壁，都不免触景生情，发出惊世浩叹。由此，中国文学史上就增添了 《 前赤壁赋》、《后赤壁赋》两篇精妙绝伦的散文。他写成《前赤壁赋》时，展纸挥毫写了一幅 长卷，这幅长卷写得尤为成功。传到明代，董其昌拜观了真迹，十分倾倒，说苏轼的书法笔 力欲