初三数学开学第一课.pptxVIP

;哲学家培根说过：“读诗使人灵秀，读史使人明智，学逻辑使人周密，学哲学使人善辩，学数学使人聪明…” 马克思：”一种科学只有成功运用数学时，才算达到真正完善的地步”. 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。 —华罗庚 ;;1.数学与艺术;利用黄金分割率的紫禁城 ;2.数学与文学; 一去二三里，烟村四五家， 亭台六七座，八九十枝花。;你还能想到用数字做成的诗吗？;上联：二三四五 下联：六七八九 横批：缺衣（一）少食（十） 上联：独览梅花扫腊雪 下联：细睨山势舞流溪 仔细想来，上联为简谱七音，下联为数字，皆为一二三四五六七，妙在取其谐音而已。;3、数学是锻炼思维的体操;5、以1000加上40，再加1000，再加30，再加1000，现在加上20，再加上1000，现在加上10，总数是多少？ 6、一栋楼，爷爷从一楼到三楼需要6分钟，现在要从一楼 到六楼，要走多少分钟？ ;4、数学与其他学科的密切联系;你眼中的数学是什么？;数学学习方法;1、改变一个观念 有许多学生认为自己基础不好。这儿是指小学和初中一二年级的基础吧，要认识到现在开始大家在同一起跑线上了，今天所学的知识就是明天的基础，所以想要打好基础，现在努力学好每一天就行，当然每天挤出一点时间，原来的知识点是可以加以弥补的。 ;2、培养一种习惯 A、课前预习。简单来讲就是在上课之前把内容先学一遍，把自己不懂的地方做个记号或者打个问号，以至上课时重点听，这样才能够很快地提高自己的水平。但一定要记住预习不是随便的把书本看一遍，预习一定要有目标。 PS：课前预习最大的障碍是不能长期的坚持下去。 ;B、课堂听讲。 课前2分钟：准备好课本、练习本、 文具、笔记本、草稿纸。 课堂上：要“想、听、讲、做”，我们要随时思考老师、同学提出的问题，想如果是我会怎样去解决；不仅要听老师对知识的讲解，学到老师分析问题和解决问题的方法，还要通过参与课堂活动，听其他同学不同的思想方法与解决问题的思路；大胆地讲出自己的观点与意见；;C：巧记笔记要勤动手 上课先把老师讲的听懂，然后将复杂的或自己认为较难的问题的解答过程的几个关键步骤记下来，并留好空白，待下课后仔细将笔记补全，如这时补全笔记有困难，说明上课未听懂，一定要借此机会搞懂为止。有些简单的笔记可直接记在书上。切记千万不可上课时只埋头记笔记，而忽略了老师的讲解分析。 PS：光记笔记而不去温习笔记等于没记笔记！;D：完成作业高质量 作业与当天的学习内容联系紧密，应对自己提出高要求，力争正确率达到100%。同时力求书写工整、规范，对作业的错误切不可轻视，要及时修正。独立完成作业，不要轻易问同学、家长、老师，应多动脑，培养自己爱动脑的好习惯！写作业时要达到巩固当天学习内容的效果。 ;E：复习巩固常记忆 “学而时习之”、“温故而知新”就是提醒我们要及时主动复习巩固。对所学知识进行归纳总结，要把有联系的知识连成线，形成体系。总结常见的解题规律和方法，举一反三，记住一些常见的结论。 ;F：自主拓展平台高 “学无止境”，在学习上要不断地扩展，自学进度始终走在学校学习进度的前面，掌握学习的主动权，在学习知识后，进行加深学习。 ;课前预习，心中有数;课后作业