小学学校教育教学工作计划（精选6篇）.pdfVIP

⼩⼩学学学学校校教教育育教教学学⼯⼯作作计计划划 （（精精选选6篇篇）） ⼩学学校教育教学⼯作计划 （精选6篇） 　　时间稍纵即逝，⼜将迎来新的⼯作，新的挑战，写 份教学计划，为接下来的⼯作做准备吧！相信 ⼤家⼜在为写教学计划犯愁了吧，下⾯是⼩编帮⼤家整理的⼩学学校教育教学⼯作计划 （精选6篇）， 欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。 　　　　⼩⼩学学学学校校教教育育教教学学⼯⼯作作计计划划1 　　 、、指指导导思思想想 　　以新的课程标准为指导，以素质教育思想为⽬标，以课改⼯作和课题研究⼯作为重点，充分利⽤现 代教育资源，积极开展素质教育、创新教育，改⾰评价⽅式，狠抓课堂教学，以⽣为本，⾯向全体学 ⽣，关注学⽣的个性和差异，以教学质量为⽣命线，不断提⾼学校的知名度。 　　组织教师认真学习新的 《课程标准》、 《教学“六认真”评价⽅案》，强化教学常规管理，有效开展 教研活动，认真搞好各项教研、各科竞赛等活动。 　　⼆⼆、、⼯⼯作作思思路路 　　以问题为引导，以中⼼⼩学为基地，以课堂为主战场，以教师专业成长为内驱⼒。 　　校本研修体现两“100%” ：参与率100%——全校 （镇）所有教学⼈员和领导都参与到校本研修中 来，⽼师们都把参与当作 种经历、 种体验、 种感受；受益率100%——全体教学⼈员都不同程度 的从校本研修中受益，⽼师把受益当作 种享受、 种喜悦、 种激励。 　　三三、、具具体体⼯⼯作作 　　 （ ）规范教学常规管理⼯作，为提升教学质量服务。 　　1、优化教学管理“1234”⼯作⽬标 （即坚持 个宗旨：求实、求新、求发展。⽴⾜两个根本：以师 ⽣为本、以质量为本。实现三项⽬标：⼩班教学创⾼效，教育科研上台阶，各项活动有成效。采取四项 措施：更新观念、树⽴典型、加强研讨、科学评价。） 　　教学管理⼒争再上新档次，本着务实创新，讲求实效的原则，联系学校教育教学实际，为提⾼教育 教学质量服务；联系教师专业化和学⽣发展，为促进学⽣健康成长、培养名师打基础。引领教师加强学 习，提⾼素质，让⼈⼈都得到发展。建平安校园、学习型校园。 　　2、完善各项规章制度，提⾼制度的实⽤性和可操作性，加强对考勤制度和上班⼯作纪律的管理， 实⾏周通报制。 　　进 步提升以⼈为本、法德结合的管理⽔平，向管理要质量，不断树⽴学校良好的社会形象。全体 教师要明确职责，既分⼯负责⼜相互协调配合，充分发挥⼯作的主动性创造性，精细谨慎、低时⾼效、 保质保量完成本职⼯作。 　　3、积极倡导集体备课活动。 　　期初要做到通读教材和学习课程标准，然后认真编写课时计划，课后写出教学反思。精⼼设置10 分钟的分层作业练习，认真耐⼼做好学⽣作业批阅、信息反馈⼯作，扎实做好单元检测分析备课，确保 课时质量稳步推进。 　　⿎励教师在⽤好现有课件的同时，结合本班学⽣实际实施分层备课、制作具有⼩班教学特⾊的课 件，写出具有⼩班特⾊的教学个案和教后记。语、数、外、技常科教研组要在专家的指导下，根据⼩班 课题实施⽅案定期开展课堂教学专题活动，研究课堂教学、备课、作业中出现的实际问题，努⼒改进、 优化教法与学法，及早拿出 套⼩班课堂教学不同课型的教学模式。 　　4、优化⼩班学科教学过程，突出“五个重点”，落实“四个精、四个点”。 　　 （把备课的重点放在对学⽣的了解和分析上；把教的重点放在学⽣合作学习⽅法、⽅式指导上；把 改的重点放在对学⽣分层要求、分类提⾼上；把导的重点放在学⽣⼼理、思维的疏导上：把考 （作业、 测试）的重点放在学⽣⾃学能⼒和创新能⼒的培养上。 　　四精、四点指的是：备课精、讲课精、辅导精、作业布置批改精：难点、重点、指导点 （落实）、 能⼒点 （发展）） 　　5、定期组织教师阅读教育教学杂志，及时了解课改信息，积极撰写学习⼼得，交流学习经验，使 每位教师进 步熟悉新课改理念，摒弃陈旧的教学观念，改进教学⽅法，提⾼教学质量。 　　倡导教师结合本班的实际情况，充分利⽤⽹络资源，努⼒开发富有⾃班特⾊的“班本”教育，促进我 校⼩班实验的不断深化。发动教师积极撰写在⼩班化课题研究⼯作中的教学案例、反思、⼼得。结合学 校和教师实际，创造性地开展“六个 ”活动。 　　①认真阅读 本教育教学书籍或教育杂志 （有）； 　　②编写 本好教案； 　　③推出 堂公开课 （以教研组为单位）； 　　④主持或参与 项课题研究； 　　⑤制作 件有 定质量的教学课件； 　　⑥撰写 篇教改论⽂ （⼒争在县、市级及以上的报刊上发表或获奖。 　　 （⼆）加强常规管理，提⾼教学管理⽔平 　　1、认真贯彻执⾏国家教育⽅针，严格执⾏国家课程计划和新的课程标准，开齐课程、开⾜课时，