观看之道-美术鉴赏基础-【经典教育教学资料】.docxVIP

美术公开课教案 《 素养与情操 美术鉴赏的意义》 观看之道 　美术鉴赏基础 主题一　 素养与情操 美术鉴赏的意义 教学目标: 本单元学习观看之道，美术鉴赏观赏的基础。本课着重学习美术鉴赏的意义。通过学生探索和教师引导，使学生对什么是美术鉴赏,美术鉴赏与生活的关系,美术鉴赏对自己成长的益处有较深刻的理解,从而培养学生对美术鉴赏的热爱之情。加强学生的图像识读,审美判断,文化理解的素养。 教学重点：什么是美术鉴赏　 美术鉴赏的意义 教学难点：美术鉴赏的意义 教学课时：一课时 教学过程: 欣赏傅抱石　关山月合作的《江山如此多娇》，提问： 1.这幅作品要表现的是什么？艺术家为什么创作这件作品?喷薄而出旭日代表了什么？ 2．一些名作为什么有名？它的价值在哪里？它们为什么成为经典? 3.你主要是通过哪些途径了解美术的? 学生讨论回答，导入新课 探索新知： ：为何需要专门学习美术鉴赏 欣赏探究Ａ： 欣赏美术作品《捣练图》《临流抚琴图》,提问: 这些作品除了视觉上的美感，还呈现出哪些信息？ B、它们对我们认识当时的历史文化和审美理念有何帮助? 学生讨论回答 欣赏朱耷花鸟画作品中的动物, 画家为什么要把它们画成翻白眼的神态？ 画家意图是什么？ 这是否与他的人生经历有关? 生讨论回答 教师归纳： 这些作品中的美和自然不同，导出知识点： I.艺术美：通过特定的美术形象表现出来的艺术自身的美,是艺术家利用美术的语言,按照美规律和法则对现实生活进行抽离，集中概括综合以致改造的结果，反映艺术家个人和时代的精神与审美理想。它综合了主观与客观，个人审美与时代精神的艺术形象为典型形象或艺术典型,根据它与现实生活的关系称为“第二自然” 与同学共同学习分析艺术美 ＩI．美术鉴赏： 观者运用感知，经验和相关知识对各类美术作品和美术现象进行感受,体验，欣赏和鉴别,以此获得深层的精神满足和审美理解的过程。 欣赏探究B 欣赏《踏歌图》，《我们要和平》 分析作品的主题：田园风光,和平 时代背景：南宋，水墨山水；现代,新中国成立初期 小组讨论，小结:艺术家创作的美术作品与社会、个人有关系吗？ 、美术鉴赏与我们日常生活有什么关系 生活中的每个人都与美术有着联系。美术史人们认识和掌握时世界的一种重要方式。 　 思考探索:说说你生活中哪些事物与美术有关?你看过皮影戏么？你对皮影造型有什么印象感受？ 欣赏探究Ｃ 比较李唐和高更的作品，感受时代背景与画家经历对艺术家创作意图的影响。欣赏作品,填写表格,交流感受 美术鉴赏活动对促进学生的全面成长有哪些益处 美术的三个社会功能只有观者展开充分的鉴赏才能得以实现。 鉴赏《人民英雄纪念碑》和《秋风纨扇图》,学习欣赏方法，结合评价标准,做出欣赏记录 三、巩固知识,布置任务 1.回顾本课内容，小结本课 　a美术鉴赏的发端 B 美术作品的艺术美 c美术鉴赏的概念 D 美术作品与社会、个人的关系 2.请同学思考美术与我们的生活的联系，在生活中关注与美术相关的内容,请学生在课下参观县博物馆,并详细写出参观后的心得体会。 　 家庭教育从生活的点滴做起 　 　 　　 　 家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样,所以良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。在孩子刚出生的时候，我就非常重视孩子的家庭教育，当然并不是单单的教会孩子背几首唐诗,读几首儿歌,认识几个汉字，而是教育孩子为人处事的道理,教会孩子生活的技能，使孩子养成具有健康心理和健全人格的人。当然,对于孩子来说，空泛讲授深奥的道理并不能使他明白其中的含义，孩子自然就不会接受，所以具体的还是要从生活中的一点一滴做起。 （一)良好的家庭环境是家庭教育的基础。 家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的,家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。如果缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过许多的案例,孩子的堕落，麻木等等问题,都是因为家庭缺少爱,试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，他还会去关心体贴陌生人吗？所以，一定要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活,让我们的孩子都能快乐无忧的生活。 (二)父母在生活中要处处以身作则。 在家庭教育中,父母就是孩子的榜样,父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。所以,父母在要求孩子懂礼貌尊重他人的时候，可以想想自己是不是这样做到了呢?记得有一次,儿子犯了错，我狠狠的训斥了他，还打了他手掌。本来以为事情过去了就没什么了，他也知道自己做错了，可是后来他竟然学会了打人。别人一惹到他,他就伸出小手打人。这让我既后悔，又伤心,后悔以前不该打孩子，所以趁孩子还能纠正的时候，我们做家长的一定要谨言慎行，对自己的一举一动都要三思而行,不管你是在