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. 我们中国人在走上坡路，你们在走下坡路!”一语破“天机”，言语题目，写在文前的横线上。3.联系上下文解释词语“有所建树”本 我们中国人在走上坡路，你们在走下坡路!”一语破“天机”，言语 题目，写在文前的横线上。3.联系上下文解释词语“有所建树”本 活态度。在全球首富国家，对一个腰缠万贯的富商，我怎敢?我从心 看不到的部分。”停了一会儿，妈妈又望着我(意味深长)地说：“ （一）我爱花生花 人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。 我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。 花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨，浴着 露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵，两朵，娇 小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可 见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。 绿里透黄， 犹如翠绿的大毯子镶着 粒粒金灿灿的宝石。微风吹过， 送来缕缕清香，沁人心脾。 花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过一位名人说过： 不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美， 我对它产生特殊的感情，是有一段经历的——三年前，我和妈妈路过一块花生地， 看见那星 星点点的小黄花， 刚想伸手去采一朵玩玩。 “不要采！”妈妈制止我， “花生的花，不像桃花、梨花，花生的花， 没有一朵是空花。 开一朵花，地下就长一颗花生；你摘掉一朵，就要少长一颗花生。” “是真的？” “妈妈还骗你？孩子， 桃花、梨花容易谢，即便结出果子， 也挂在枝头，可是花生花 却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的功劳。” 妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！ 千千万万的小黄 花默默地开， 悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。 从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华、 不慕名 利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。 1．文中说花生花“蕴藏着另一种美”， 这“另一种美”是指_一种朴实无华、不慕名利、 无私奉献的精神。(2 分) 2．文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”， 用简要的语言概括这段“经历” 的内容。 (2 分) _三年前，在一块花生地里， 妈妈让我知道了花生的花没有一朵空花，而且它的果实深埋在 地下。 3．“因为美丽才显得可爱”的花是指_樱花、牡丹、白莲等_；“因为可爱才显得美丽” 的花是指_像花生花一样的花。(2 分) 4．花生花体现了一种怎样的精神？对你有什么启发呢？ (3 分) 答： 花生花体现了一种无私奉献的精神。对我的启发是： 即使在平凡的岗位上也要做不 平凡的事。这让我想到英雄司机吴斌，在平凡的岗位上坚守职责，在生命最后一刻保全了一 车人的安全。（启发一定要联系自己的生活实际，举出事例。） . 刻保全了一车人的安全。（启发一定要联系自己的生活实际，举出事，就要少长一颗花生。”“是真的？”“妈妈还骗你？孩子，桃花、这样的山，再配上那蓝色，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又着了的大红楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清 刻保全了一车人的安全。（启发一定要联系自己的生活实际，举出事 ，就要少长一颗花生。”“是真的？”“妈妈还骗你？孩子，桃花、 这样的山，再配上那蓝色，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又 着了的大红楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清 （二） 一语破“天机” 古今中外，凡是有所建树的志士，无不是一语破“天机”的“高手”。 晋朝孔融让梨传为佳话。一次，朝臣都在赞扬小孔融是天才、神童，聪明绝 顶。一位傲慢的大臣却说：“小时了了，大未必佳。”意思是说，小时候聪明， 长大了却不一定优秀。孔融当即反问：“想必您小时候一定很聪明吧?”朝臣哄 然大笑，傲慢的大臣顿时（ 面红耳赤 ）。 一语破“天机”，“聪明反被聪明误”，活该！ 两百年前， 一条仅容一人通过的小路上， 歌德遇到了一位对其作品存有偏见 的评论家。对方（盛气凌人）地说：“我从来不给傻子让路!”歌德坦然一笑： “我正好相反。” 一语破“天机”，“以其人之道还治其人之身”。 妙哉! 新中国成立后. 一次中美外交活动中，一位刻薄的美国记者向周总理问道： “为什么美国人走路（ 昂首挺胸 ），中国人走路却低头哈腰呢?”周总理答 道：“那是因为我们中国人在走上坡路， 你们在走下坡路 ! ” 一语破“天机”， 言语不失，才能做到祖国的尊严不失 ! 美国空军俱乐部的一次聚会上， 一个粗心的服务生将果汁洒到了维克多将军 的秃头上。有的人顿时窃笑不止。将军站起来拍拍服务生的肩膀说： “小哥，你